阿德勒：15歲的青春期女孩為什么和男人同居

青春期的孩子通常渴望遠離家門。這可能因為孩子對自己的家庭環境從來沒有滿意過，他渴望得到首次打破家庭枷鎖的機會。他不想再接受家庭的支持，盡管這樣對自己和對父母都是最有利的。如果沒有家庭的支持，一旦兒童出現什么差錯，他會認為是缺乏父母的幫助才導致了失敗。

留在家里的孩子也有同樣的離家傾向，只是程度要小一些，他們會想方設法在外面過夜。當然，在夜里出去找樂子要比靜靜待在家里更有誘惑力。但這種行為無形中在表達兒童對家庭的控訴，表明兒童在家里感覺到不自由，他們總是受到看管和監管，沒有自我表達和發現錯誤的機會。青春期是開始這些反抗行為的危險階段。

在青春期，不少孩子強烈感覺到自己受到的關注突然沒有以前多了。因為他們以前在學校里是好學生，得到了教師的高度贊賞，而在他們突然到了一個新學校、新的社會環境或新的工作崗位后，情況會有所不同。我們知道，學校里最好的學生往往到了青春期就不再是最好的了。他們似乎發生了變化，但實際上他們并沒有變，只是新環境要比舊環境更能讓他們的性格特征顯現。

預防青春期問題的最好辦法就是培養友誼。孩子們應該與別人成為好朋友、好伙伴。這里的別人不僅包括家人，還包括家庭外的人。家庭應該是一個整體，家人應該彼此信任。兒童也應該相信他的父母和教師。事實上，只有被兒童信任的家長和教師才能繼續對青春期的兒童進行引導，這類家長和教師一直以來都是兒童的伙伴，能夠理解兒童內心的想法。其他不理解孩子的家長或者教師會立即被青春期的孩子拒之門外，孩子不會向他們透漏任何秘密，而且會將他們視為完全的局外人甚至敵人。

一些青春期的女孩開始表現出對女性角色的厭惡，她們會模仿男孩的行為舉止。毫無疑問，模仿青春期男孩的惡習相當容易，例如抽煙、喝酒和加入幫派，這些要比努力工作輕松多了。這些女孩還誤認為，如果她們不學男孩的這些行為，男孩們就不會對她們產生興趣。青春期的女孩會出現這種男性欽羨的表現，這些出現問題的女孩從童年早期開始就不喜歡自己的女性角色。只不過她一直將這種不喜歡隱藏起來，直到青春期才明顯表露出來。可見觀察青春期女孩的行為非常重要，只有這樣，我們才能知道她們如何看待自己將來的性別角色。

青春期的男孩喜歡扮演非常睿智、勇敢和自信的男性角色。但有些男孩害怕面對自己的問題，不相信自己能夠成為不折不扣的真正男人。如果以前他們接受的男性角色教育有任何缺陷，這個時候就會顯露無疑。他們會讓自己表現得很柔弱，他們喜歡像女孩一樣行事，他們甚至模仿女孩的惡習，例如賣弄風情、搔首弄姿造成兩性心理差異的源頭是什么。

與男孩的這種極端女性化相比，我們同樣發現有些男孩過于追求男性化特征，這會使男孩出現極端的惡行。他們會酗酒和縱欲，為了顯示自己的男子氣概，他們甚至開始犯罪。那些想顯示自己很厲害、想成為領導者和想在同伴中引起轟動的男孩容易出現以上惡行。

盡管這種類型的男孩看起來膽大妄為、野心勃勃，但實際上他們內心膽小懦弱。如果我們對他們的生涯歷程進行研究，我們會發現他們總想過輕松的生活，總想尋找輕松獲得成功的捷徑。這些人精力充沛但是沒有足夠的勇氣和信心，這正是犯罪潛質的最佳組合。

有些青春期的孩子開始第一次打他們的父母。如果我們沒有探究他們行為所隱藏的一致性，我們會以為孩子突然發生了改變。但如果我們細細研究以前發生的事情，我們會意識到個體的性格其實相當一致，只是現在他有了更多的能力和實施行動的機會。

我們需要考慮的另一點是，青春期的孩子都覺得自己面臨考驗，他必須證明自己不再是個孩子。這當然是一種危險的感覺，因為每當我們認為自己必須證明某些事情時，我們往往用力過猛。這些想要證明自己的孩子同樣如此。

這實際上是青春期最突出的癥狀。解決方法就是向這些年輕人解釋：他不必證明自己不再是個孩子，沒有人需要他們的證明。將這一點告知他們，他們也許可以避免做出以上的脫軌行為。

有些女孩傾向于夸大自己與男性之間的關系，也就是俗稱的“犯花癡”。這類女孩總是與母親抗爭，總是覺得自己受到了壓制（也有可能她們真的受到了壓制）。為了激怒她的母親，她會和她遇到的任何男性搭上關系。如果她的母親發現后表現非常痛苦，她會相當開心。不少女孩因為和父母吵架，或者家里管教太嚴厲而離家出走后，會與男人發生第一次性關系。

諷刺的是，父母為了讓女兒變成好女孩而對她進行嚴厲管制，結果因為父母缺乏洞察力，她反而變壞了。但錯不在女孩，而在她的父母，因為他們沒有恰當地幫助女孩為必須面對的情境做好準備。他們在青春期前對女孩過度保護，沒有協助女孩發展出必要的判斷力和自立能力以抵擋青春期所遇到的誘惑。

有些女孩的問題并沒有在青春期出現，而是在青春期之后或者在婚姻中出現，但原理是一樣的。只是這些女孩足夠幸運，沒有在青春期遇到糟糕的情境。但對于沒做好準備的女孩來說，糟糕的情況遲早會出現，所以我們有必要為此做好準備。

我們可以引用一個案例來具體說明女孩在青春期出現的問題。案例中的女孩15歲，來自一個非常貧困的家庭。不幸的是，她有一位總是得病的哥哥，母親不得不全心全意照顧他。女孩在很早的時候就注意到她得到的關注與哥哥不一樣。更加復雜的是她一出生爸爸就病了，媽媽既要照顧爸爸，還要照顧哥哥。爸爸和哥哥給女孩做了雙重示范：什么是被照顧和得到關注。得到別人的照顧和欣賞成了女孩熱切的渴望。

她在家庭的小圈子里找不到這種欣賞，尤其是她的妹妹很快降生于這個家庭，將她僅有的一點點關注也剝奪走。就像命中注定一樣，她妹妹出生時，父親病愈了，因而妹妹比她自己在嬰兒時期得到的關注要多。孩子對這些事情很敏感，對這一切了然于心。

女孩在學校很努力地學習，以此彌補沒有在家里得到的關注。她努力使自己成為班上最好的學生。因為她表現如此優秀，有人提議她繼續學習升入高中。但當她進入高中時，情況發生了變化。她的學習不是很好，原因是新的教師不了解她，也不賞識她。就她而言，她最渴望的就是別人欣賞自己，但現在她不但在家里沒人欣賞，在學校也是如此。那么，她必須在別的地方獲得別人的欣賞，因而她在外面找了一個可以欣賞自己的男人，并和他同居了兩周。很快，男人便厭倦了她。

我們可以料想會發生些什么，她會意識到原來這不是自己想要的欣賞。同時，她的家人心急如焚，開始到處找她。某天他們收到了她的來信：“我服毒了。不要擔心—我很快樂。”在追求快樂和賞識的夢想破滅后，很明顯，自殺是她的下一個想法。盡管如此，她并沒有實施自殺，她只是用自殺來嚇唬父母，想借此獲得父母的原諒。她繼續在街上晃蕩，直到她的母親發現并將她帶回家。

如果女孩像我們一樣，知道她的整個人生都是為了努力得到賞識而活著，那么所有的一切就不會發生了。而且，如果高中的教師知道女孩學習一直很好，她所需要的只是一定程度的贊賞，那么這悲劇同樣不會發生。在這一連串的情況中，只要在任何一點上女孩能得到恰當的對待，她都不至于崩潰。這就引出了性教育的問題。

百度百科：榮新奇，著名高級心理咨詢師、著名催眠治療師。湖南省中西醫結合學會自然醫學專業委員會副會長，中國心理干預協會心理咨詢師分會副會長、中國心理干預協會催眠分會副會長、高級經絡催眠師、高級經絡催眠師培訓導師。

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