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你會和單親家庭的女孩談戀愛嗎？
謝老師2021-03-10 21:51【 兩性心理】人已圍觀
簡介心理咨詢：高考后的那個暑假，小安搬了家，她坐在出租車的副駕駛上刪了白先生的QQ、拉黑了他的微信和電話號碼，又搖開車窗，將戴在腕間的情侶手鏈丟到了馬路中央。她點
高考后的那個暑假，小安搬了家，她坐在出租車的副駕駛上刪了白先生的QQ、拉黑了他的微信和電話號碼，又搖開車窗，將戴在腕間的情侶手鏈丟到了馬路中央。
她點開列表里的特別關心，里面空無一人，那兒曾是白先生的專屬位置。他待在那里很久了，久到已經與特關的系統提示音形成了某種聯系，小安每次聽到鈴聲，都會想起白先生和閃爍不已的大白頭像。
他姓白，皮膚也白，個子高高，身材略胖，笑起來眼里有光,是個再普通不過的男孩子。小安十歲就認識白先生了，那時候的白先生還不是白先生，只是個從早到晚說個不停的話癆小男孩，因為實在是太喜歡聊天，所以被老師調到角落里坐了單桌。小安是轉學生，剛從鄉鎮小學轉來這所市中心的公立學校，班級里的同學都是兩兩成對，只有白先生是自己坐，許是冥冥之中自有天意，在老師的安排下，小安成了白先生的同桌。
在數學課上，小小白撕下了一張草稿紙，揉成團放在掌心里反復搓，小小安抽出面巾紙循規蹈矩地疊，兩人都想以自己的方式證明“一張紙只能疊八次”是假的，可最后誰也沒疊成第九次，比起李太白筆下那對“郎騎竹馬來，繞床弄青梅”的小娃娃，小小安和小小白顯得傻氣得多。
時光似流沙，自指縫間悄然溜走。
小學畢業以后，小安和白先生失去了聯絡，在各自的生命里過活，哪怕偶然在大街上擦肩而過，也沒有問候寒暄，直到小安中考失利，來到白先生外婆所在的鎮子讀書。
歷史總是驚人的相似，白先生再次出現在了小安人生的重要節點處。小安迷失在了收割后的荒蕪郊野里，恰好撞見看望外婆的白先生，月老牽引著紅線將兩人的尾指綁在了一起，自此糾纏不休。
小安從未叫出過“媽”字，于她而言，這個字的發音是古怪而陌生的，小時候她學別的孩子說話，在父親面前喊了句“我的媽呀”，父親用譏誚的語氣諷刺了她，像是站在外星人的角度嘲諷人類不配擁有眼睛討論兩性心理。
父親對母親是充滿忿恨和輕蔑的，小安至今都不知道是因父親的阻撓母親才對自己不聞不問，還是母親本就狠心腸。
每當小安表現出某種源自本能的對母愛的渴慕時，總能聽到父親冷冰冰的話語：“我供你吃喝，生活條件不比那些有媽的孩子差。”
小安向來擅長解讀言外之意，他是在說---自己是個不知足的白眼狼、討債鬼。
當白先生和爸媽其樂融融地吃完一餐飯想起這幾天也許會痛經的小安時，小安已經捂著小腹蜷縮進了被子里，灶臺是冷的，沙發是冷的，只有窗外別人家的燈火是暖的，父親喝足了酒才會在夜半歸來。她迷惘地抓緊身下的床單，與影作伴。
她想要白先生的每時每刻，想從他身上找補回缺失的愛。
可白先生有家人，她沒有。
男女之情怎敵得過生養之恩？
小安知道自己既幼稚又偏激，因為正常人根本不會考慮這種問題，這兩者對大多數人來說是可以兼容的，除了小安這種把屬于親人的情感也寄托在伴侶身上的怪胎。
“六月是我最開心的時候，因為那時候你每天中午都會找我。”
“那根情侶手鏈我沒有戴在手上，我把它貼在胸口放了。”
“別難過，我在。”
“以后會越來越好的，我幫你承擔。”
這是小安所能想起來的有關于白先生的最后記憶。因為懼怕以后會嫁給父親那樣的男人，所以小安將感官放大了無數倍，她在白先生身上吹毛求疵，只要發現一點他會“變成”父親的苗頭，都要想辦法推開他，及時止損。其實大多數情況下都是她瘋癲的幻想，與生俱來的安全感缺失偶爾會讓她歇斯底里。
高考結束的那個夜晚，白先生迫不及待地想要帶小安去見家人，小安勉強扯起嘴角笑笑，不置可否。
“和那種家庭的女孩談戀愛，以后有你受的。”
“你年紀還小，以后上了大學找什么樣的都有。”
刻意壓低的嗓音從不遠處飄進了小安的耳朵里，在見白先生的家人之前，她在知乎上搜索了單親女孩會不會受到歧視這個問題，里面都是些治愈人心的回答，結局皆大歡喜。
小安搖了搖頭，臉上堆滿苦笑，在心里暗笑自己的癡傻。網絡是多么虛無縹緲的東西啊，怎么...就能信了。
因父親的工作調動，小安在高考后的第二十三天搬了家，她在昨夜尋了個理由和白先生大吵了一架，將白先生送給她的海豚玩偶永遠留在了只剩木板的床頭。
此刻是晚23:00，大安坐在書桌前用鍵盤敲著小安的故事。這段故事既不轟轟烈烈，也無愛恨情仇，只是普通人的平凡故事。大安寫這些文字只是想告訴小安的白先生，小安想他了，很想、很想。
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