青少年厭學的心理主要原因是什么

青少年厭學的心理主要原因是什么？青少年在青春期所面對的心理適應問題，學習適應，青少年對自我的探索，波動的情緒及其調節，青少年認知發展中較特殊的自我中心思維，青少年處于成長階段，可以發展自己的智力，培養自己的能力，磨煉自己的意志，近年來，由于社會，家庭，學校等各多方面的原因，現在中學生的厭學現象越來越嚴重。

青少年厭學的心理主要原因：家庭方面，學生自身，現如今，獨生子女家庭非常的普遍，因此導致很多家長對孩子期望值過高，不顧孩子的實際情況，強迫孩子學外語，學奧數，上補習班等等，一旦孩子達不到他們的要求的標準，便會招來嚴厲的懲罰，導致孩子的內心受到傷害，對學習產生抵觸的情緒，更嚴重者甚至會與父母反抗，進而發展成逃學以及自殺等現象。

也有一部分單親家庭子女或留守兒童，由于長期缺乏陪伴和正常的關愛，父母不能夠及時的進行教育和監督，不能進行正確方向的引導，導致他們性格孤僻，學習的積極性受到壓抑，從而產生厭學心理，另外，青少年本身的心理承受能力欠佳，加上對學習的期望過高，壓力過大，精神過度緊張和疲勞，過分看重考試成績，一次成績不理想便懷疑自己的能力，從而喪失自信，加上學習生活不規律，學習方法不科學，不能做到勞逸結合，從而造成不良的身心狀態。

青春期性心理沖突，發生厭學與一些孩子初入青春期有關，當女孩出現初潮和男孩首次遺精時，由于神經，內分泌的作用，他們的警覺性增強，害怕學校其實是一種移花接木的轉換防御機制，通過棄學暫緩了不被人發現，不知如何是好，這種潛在的性心理壓力。

學校方面、社會方面。一些學校的校風不正，老師盛氣凌人，枯燥教學也是導致學生厭學的一大原因。課堂上，老師不能做到趣味教學，只是一味的照本宣科，不能很好的調動學生的積極性。也有一些老師習慣了辱罵和責罰學生，導致學生對老師以及課程產生畏懼心理和反抗心理，自然也就不能很好的完成學習內容。

社會方面，近幾年各種良莠不齊的補習班、作業輔導班等層出不窮。一些輔導班唯利是圖，為了能夠提升自己的口碑和招生率，根本不管學生是否能夠學到知識，為了保證學生作業的正確率甚至直接把課題答案告訴學生，造成了學生作業都對，一到考試都不會的局面。這對青少年正確的學習觀和價值觀會有很大的影響中學心理咨詢。

百度百科：榮新奇，著名高級心理咨詢師、著名催眠治療師。湖南省中西醫結合學會自然醫學專業委員會副會長，中國心理干預協會心理咨詢師分會副會長、中國心理干預協會催眠分會副會長、高級經絡催眠師、高級經絡催眠師培訓導師。

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