毀三代的巨嬰心理是啥？

隨著時代發展，有很多或新或舊的標簽詞語再次出現：“啃老”、“媽寶”、“家里蹲”，這些概念在大眾之間流傳，日常我們也經常會見到各種各樣被孩子沒有長大和父母發生爭吵的新聞。

其實，他們大部分都是因為存在“巨嬰心理”。

何為巨嬰？簡單來說，巨嬰就是成年的嬰兒。嬰兒是什么心理？希望有求必應，全世界都能順從他。而心理上具有明顯的、強烈的嬰兒心理特征的成年人，就是我們今天要講的主題：巨嬰心理。

我們再具體地展開來說，鑒別是否有巨嬰心理非常簡單，通常來說巨嬰心理都有兩個重要的特征：

1、自戀

認為自己無所不能是一種非常有殺傷力的病態。

巨嬰心理會導致一個人把全世界都當成自己的附屬品，他們不能平等對待別人，甚至不把其他人當做生靈，這種心理其實是嬰兒早期都會存在的一種心理，它在教育學中被叫做“自我中心化”。

2、偏執

滿足于自己的想象世界，脫離現實。有巨嬰心理的人一方面內心很牢固，另一方面卻很脆弱。

內心的牢固是為了保護其脆弱，所以他們不能接受質疑，一旦受到質疑就會強烈抵觸；不能接受非自己預期的對待，一旦遇到這種情況就會陷入憂郁；不能接受挫折，一旦遇到挫折內心就會破碎。只有擁有這兩種特質的成年人，才能被稱為巨嬰心理。

這兩個特點就像一個嬰兒的狀態，所以具有這些特質的人被稱之為巨嬰。嬰兒是因為弱小，需要被人照顧，需要這個世界圍著他轉好的心理咨詢機構。

所以作為家長能做的，就是培養孩子獨自人格，讓他學會承擔自己的人生。家長們可以做到以下幾點。

鼓勵孩子建立自己的認知

鼓勵孩子自己安排時間，對文化現象、事件和人形成自己的看法，不過多灌輸想法，讓孩子在對事物的探索中，形成正確的三觀。

不過多干涉社交圈

社會環境是復雜的，即使再肥沃的土壤、優良的果樹都可能培育出壞掉的“果實”。所以過多限制孩子的交友、干涉他們的朋友圈并不是長久之計。

讓孩子在交往中學會自我甄別，加上家長合理的引導，才是積極的應對方案。

讓孩子有重來的權利

一次的不及格不是人生的全部，不要給孩子灌輸失敗和錯誤是可恥的，這樣孩子會拒絕嘗試，恐懼挑戰。

犯錯是成長的必經階段，人生多數的經驗，都是在失敗和錯誤中學習累積起來的，那是達到真理的必然環節。

多些商量，少些命令

不管要求孩子做什么事情，注意用詢問式的商量口吻，而不是命令的語氣。

商量的語氣對孩子來說非常重要，這是尊重，關心以及建立平等的關鍵方法，也是家長走進孩子內心的關鍵。

適當的決定權

隨著孩子的不斷成長，要適當放手給孩子去選擇，不要總替孩子包辦，即使父母有自己的想法，也要通過協商的方式，把自己的意見傳達給孩子，讓孩子權衡利弊后再作出選擇。

制定規矩

沒有規矩不成方圓，這是千百年前留下的真理。

對于不良行為，父母要與孩子協商后制定規則，并約法三章，讓孩子遵守。不過，父母不可自作主張制定規則讓孩子遵守，需要孩子內心認可。

培養獨立人格的關鍵，就是允許孩子充分表達，然后自我實現。無論是物質上，還是精神上的目標。

最后，其實有的時候不是孩子不想獨立、不愿意成長。而是作為家長不愿意放棄自己的權力、不愿意讓孩子離開自己，無法把自己的人生與孩子的人生分割開來。

家庭其實就像是蒲公英，唯有不斷飄揚扎根，才能繁衍生息。

多給孩子一點成長的機會，不放手，只能讓家庭變成一個死迷宮，別人進不來，自己也無法出去。

弗洛伊德說：“成長的主要動力，來自和父母的分離。”

沒有界限的付出，剝奪了孩子成長的權力。劃清界限，適可而止，才能推動孩子成長。

要讓孩子知道，我可以陪伴，但無法替你負責。

愿每位家長用真愛養育孩子，不要讓你所謂的愛，束縛了孩子，也束縛了自己。

百度百科：榮新奇，著名高級心理咨詢師、著名催眠治療師。湖南省中西醫結合學會自然醫學專業委員會副會長，中國心理干預協會心理咨詢師分會副會長、中國心理干預協會催眠分會副會長、高級經絡催眠師、高級經絡催眠師培訓導師。

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