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              沙盤游戲的作用和意義

              謝老師2022-10-07 17:22【 心理咨詢】人已圍觀

              簡介心理咨詢室:我的工作主要針對的中小學生,其中有很多是小學生甚至是幼兒園的寶寶,所以在助人過程中,更加的體會到沙盤的優勢所在。第一,與晤談相比較,沙盤提供了交流

              我的工作主要針對的中小學生,其中有很多是小學生甚至是幼兒園的寶寶,所以在助人過程中,更加的體會到沙盤的優勢所在。

              第一,與晤談相比較,沙盤提供了交流的可能。有很多的咨詢師是不愿意接收兒童個案的,因為他們不和你晤談,要么不說話,要么和你玩,其實,我深深的理解孩子們的感受,不是我們不說,我們太小,不可能像成人那樣明確的知道自己的處境和困難,我們有時候是不知道怎么了?我們有時候是不想說出自己的害怕?我們有時候是不知道從何說起?沙盤給予了孩童說話的機會,用他們特有的語言——“玩具”來完成,這是多么美妙的創意和辦法。

              一個一年級的男孩被送到咨詢室來,因為同學拿了他的橡皮,他就打了同學別老師問責。問到孩子問什么打小朋友,他只會說,她拿我橡皮,我就打他。他不會說,昨天爸媽打架啦,他們要離婚,我在房間里里哭了,就睡著了,晚上做了噩夢,今天早上是爸爸自己把我送到學校的,我好擔心我好焦慮我好害怕啊!孩子說不出的這些話都是我們在沙盤中用沙盤的語言和孩子交流的,沙盤給了孩子表達的機會,讓我們可以走進他恐懼的內心。

              第二,與繪畫相比較。從一個案例說起吧,三年級的嘻嘻到我這里來,看到我咨詢室里畫架和畫筆等等表達性藝術的媒材,噘嘴對我說,我永遠都不畫畫。在中國,學畫畫都是用來考試的,很多的家長都會對孩子有評價,要畫的像,要畫的漂亮等等要求。這就使得很多的孩子對畫畫產生抗拒。沙盤的沙畫也是孩子創作的作品,但是客服了繪畫技巧帶來的孩子的不自信和困擾。

              沙盤因其廣泛的包容性給我們帶來了廣泛的咨詢空間,我已經在嘗試沙盤與思維導圖結合、沙盤與心理劇結合、沙盤與九宮格等繪畫療法結合、沙盤與團體輔導的結合等方式的探索,期待和更多的同仁交流。

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