心理老師可以這樣和預約咨詢的家長對話

不知不覺間，學期已近尾聲。

這是一個不同尋常的學期，在這個學期，我接到的家長來電咨詢數遠超出以往年份。整理這些資料，寫一份較為完整與詳實的數字分析報告，是我近期最重要的一個工作任務。

今晚，翻開工作記錄本，查閱數據，發現了一個有趣的現象，就是面對不同的來電家長我都問了同樣的問題：你覺得你的孩子需要接受心理輔導，那你的孩子愿意接受心理輔導嗎？更為有趣的是，當我拋出這個問題后，絕大多數家長都會告訴我，不能確定孩子是否愿意，要和孩子商量一下。

為何要問家長這樣的問題呢？那是因為學生心理輔導工作需要真誠與保密，更需要尊重與倫理的支持。

這個學期，我接到的所有家長來電，都幾乎是充滿焦慮味道的。心理輔導有一個很重要的特點，就是要與來電者進行情緒疏導與干預。我們的很多家長，在電話接通后直接問我的第一句話往往是“老師，我家孩子需要面詢，我想預約一下。”

是否要進行面詢，我需要先了解孩子信息進行評估。如果評估后，發現孩子確實需要面詢，我會及時安排面詢時間。但是，面訊需要孩子到我們的分站現場，孩子一定要真心實意面對我們的心理老師，心門才能主動敞開，接受老師的輔導。如果孩子不愿意接受心理輔導，只是家長的一廂情愿和一味強制，那只會加劇親子矛盾，破壞親子關系。

對不同來電家長問了這樣的一個問題之后，我發現，有的家長做得不錯，在給我打電話之前，已和孩子達成共識。面對這樣的家長，我一般會以最快的速度安排孩子的面詢事宜。可是，有的家長真的是一廂情愿，因為孩子抗拒心理輔導，更抗拒家長，這樣的家庭充滿了親子矛盾，有的家長屬于高控型家長，有的家長屬于不管型家長，早和青春期的孩子心有了隔膜與距離三級心理咨詢師題。

面對這樣的家長，我需要進一步和家長進行溝通和心理教育，先告訴家長，孩子雖然是未成年人，但是一樣是有自尊的個體，需要我們去充分予以尊重。

因而，家長需要做的是穩定好自己的情緒，找到親子矛盾的關鍵點，及時修復和孩子的關系。親子關系和諧了，家庭氛圍就會融洽美好，孩子置身于其中，無論遭遇什么挫折，都能找到療愈的力量及奮進的方向。

百度百科：榮新奇，著名高級心理咨詢師、著名催眠治療師。湖南省中西醫結合學會自然醫學專業委員會副會長，中國心理干預協會心理咨詢師分會副會長、中國心理干預協會催眠分會副會長、高級經絡催眠師、高級經絡催眠師培訓導師。

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