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              自閉癥兒童的智力與感覺異常

              謝老師2021-04-10 04:23【 心理咨詢】人已圍觀

              簡介心理咨詢室:自閉癥兒童的智力自閉癥兒童的智力,沒有具體的數字了。我們沒有具體的數字說一定是智力落后的或者怎么樣,只有一個大約的一些說法,就是會有一多半的孩子表

              自閉癥兒童的智力

              心理咨詢員,心理咨詢師二級教材,尋找心理咨詢師:自閉癥兒童的智力與感覺異常

              自閉癥兒童的智力,沒有具體的數字了。我們沒有具體的數字說一定是智力落后的或者怎么樣,只有一個大約的一些說法,就是會有一多半的孩子表現出智力落后,因為他不互動。

              我們屢次的說過智力主要問題不是你有什么能力,而是你能表現出什么能力,這是很重要的。我們發現當自閉癥的兒童他無法與你互動的時候就成黑洞了。你在向他輸出,就是向他輸入的時候,他也很難輸入,他與你沒有互動的情況下,他往里裝的可能性就比較少,這個就成為他智力落后的一個主要原因。

              再下來這里會提到,就是某一方面的特殊智力,我再說一遍,非常非常少,是很少的。智力障礙的占20%,10%左右是高智商,所謂的高智商也不是超常兒童,他也只能是相對于好一點,或者相對于其中5%可能是超常的,主要存在的都是一些智力結構的異常。

              如果咱們在臨床上面接收到這樣的案子,這樣的一些家庭需要去支持的時候,首先不要給家長虛妄的這種感受,千萬打消有一些家長關于“我孩子有可能還是超常人群”的這種念頭。

              因為有的時候人已經失望了一次,被確診的時候已經失望了一次,你給他燃起了一個希望,然后它又被打擊掉,其實是很痛苦的,在這個過程當中,我們自身要去了解到這些問題。

              自閉癥兒童的感覺異常

              剛才我們說到他的這種不愛擁抱或者怎么樣,這是一種感覺的異常。

              比如說他聽知覺的敏感。他們通常情況下怕什么?他不是說喜歡聽某一種聲音(這種相對還是比較少),而是怕某一些我們聽到的聲音比如電流聲、廣告的聲音、喇叭的聲音,這些都可能會刺激到他。他突然就可能情緒爆發,就崩潰掉了,會出現一些行為的失常,這個往往是因為他聽覺的敏感。

              觸覺的敏感,表現出對物件的好惡,比如說他特別喜歡摸什么,他就重復地刻板的動作去摸,比如摸紙。為什么他會撕紙,我們揣測他可能比較喜歡紙的那種紋路,這都有可能的。

              痛覺異常。自閉癥的孩子嚴重到一定程度的時候,自傷,比如說當他接受不了外界改變的時候,撞墻,撞擊,敲打自己,他的這種敲打是他表達焦慮的一種方式。而他的痛感是和我們不一樣的,他的力氣也特別大,他往往會出現這種類型的自傷心理咨詢師資格培訓

              他還不像我們所說的邊緣型人格障礙,他是為了解決什么痛苦,為了轉移注意力什么,他不存在這些問題,他就是盲目的一種傷害,而且都是鈍力傷害,他不會有選擇,比如說我選擇什么東西來傷害自己,相對少一些。

              再下來比如說視覺的異常,本體感覺異常,喜歡坐電梯、喜歡旋轉。我們就看到那個日本男孩(東田直樹),他就喜歡跳。

              再有一些其他的表現,比如說刻板運動里面有來回的跑動,有一些癲癇,有脆性X綜合征;違拗、自傷、生活自理能力比較差。

              非典型的一些患者可能動作靈活,外貌正常,但是有時候比較難處理的就是這種。

              典型的你還好處理了,真正的典型癥狀,家長就會有明確的,孩子有病,或者孩子不太正常,他就會有一些對處的措施。

              往往越是似是而非,越是下面的這些表現家里人會不理解。

              (不聽話、違拗、攻擊、自傷、沖動、固執、激動等行為多見,可能與父母教育方式有關;日常生活自理能力差;注意力分散較為明顯;非典型的孤獨癥患者可能動作靈活,外貌正常)

              為什么?把這認為是他的性格,把這個認為是他的一種故意,是他的情緒問題,家長就往往容易失去耐心,失去對于孩子的這種包容、理解。我們說,問題嚴重了反而家長他的包容性會更高,他的忍耐對于自我的克制會更多。

              往往是功能高的孩子,反而在被理解、被包容、被長久的關注的角度上說,會更困難一些。因為大了,家長就會覺得你也在成長,你就不應該有病態的那些表現,你的不良行為就慢慢應該是收縮的,你的病應該是在向好的方向發展,就有這種期待在里面。

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