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如何療愈、孤獨、缺愛、能量感低
謝老師2020-11-09 20:40【 青少年心理】人已圍觀
簡介心理咨詢室:日常生活中,你是否有以下的體驗:總在關系中受傷:在不同的關系中,重復經歷相似的傷痛;不配得感:總覺得自己很差,不配擁有美好的人或事;孤立無援:日常
日常生活中,你是否有以下的體驗:

總在關系中受傷:在不同的關系中,重復經歷相似的傷痛;
不配得感:總覺得自己很差,不配擁有美好的人或事;
孤立無援:日常感到無人傾訴,難以建立親密的關系;
能量感低:面對生活缺乏積極的動力,總是感到很累;
習慣討好:關系中優先考慮別人,而忽略自己的感受。
如果你經常有以上任意2個體驗,那你內心可能住著一個受傷的,渴望被療愈的內在小孩。
受傷的內在小孩就是受傷的童年
內在小孩,可以理解成內心長不大的自己,執著于幼年時期受的傷。
帶著受傷的內在小孩,你會對某類人充滿敵意,對一些事特別敏感,會失去理智做出不負責任的行為,以至“拖累”了生活。
朋友小圓就是一個被內在小孩拖累過的例子。
她在公司干了5年,工作勤勤懇懇,老板給的活她從不拒絕,同事請她幫忙也在所不辭。
工作雖然努力,但她一直成績平平,機會也很少。
不是因為工作能力不行,而是因為她把太多的精力,放在了成就別人上:
工作中,她很少堅持自己的想法,當和同事產生沖突,總是優先采用同事的建議;遇到問題,她只會往自己身上找原因,而無法客觀分析青少年心理問題。
小圓逐漸意識到,這是自己的問題。帶著一絲忐忑,她走進了心理咨詢室。
通過幾次咨詢發現:她在內心有一套模式,覺得只有自己在照顧別人,才能獲得別人的喜愛和關注。
咨詢師帶著她往深處探索,她想起:小時候的一天,父母突然帶了個妹妹回來。之后的成長過程中,她一直被灌輸“要讓著妹妹,才是好姐姐”的思想。
為了獲得爸爸媽媽的疼愛,小小的她便開始當起這個“好姐姐”。
表面上是個懂事的孩子,內心卻已受到傷害:有條件的愛,讓她無法很好地和世界建立安全感,更難以發展自我價值感。
若嬰幼兒在成長環境中遭到養育者的忽視,那內心往往會留下一個「受傷的孩子」,沉浸在對世界深深的焦慮和恐懼中。
這份創傷,還可能會被帶到生活的方方面面:
親子教育中,一次次因為小事忍不住對孩子發火對親密關系,在甜蜜中開始,又在“作”中結束日常生活中,好心情就像氣球,輕輕一戳就崩塌
擁抱內在小孩用愛滋養TA重新長大
所以,我們如何才能逃離內在小孩的掌控呢?
第一步,看見內在小孩的存在。
只有承認TA在,并看見TA在哪,我們才能“對癥下藥”。礙于心理防御機制和現實因素,往往通過專業的心理測試,才能幫助我們準確看清自己的內在小孩。
第二步,非常關鍵:建立滋養的關系,幫助內在小孩重新長大。
滋養的關系就是:我的需求你會回應,我的行為你能理解,就像小時候我們和理想父母的關系。
也許現實中沒有理想父母,但咨詢室里有。
在小圓的療愈過程中,咨詢師便是扮演了一個“理想父母”的角色:在接納、理解、支持中,幫助她重塑對關系的認知,碰撞和覆蓋過去的負性體驗。
第三步,將覺察和領悟平移到生活中,發生改變。
通過長期的心理咨詢,小圓知道了自己討好是內心模式,并不是能力不行。于是下一次碰到類似情況時,她選擇了切斷模式,勇敢為自己站隊,于是改變發生了。
綜上所述你會知道,想要現實生活發生改變,不是做一兩個練習,或者懂得道理就可以,從知道到做到,你需要:
① 看見自己的內在小孩;
② 在好的關系中,覆蓋過去的負性體驗;
③ 一個改變自己的決心。
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