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              為什么瑣事會激起一個人的憤怒?

              謝老師2023-06-24 14:12【 心理咨詢】人已圍觀

              簡介心理咨詢師解讀:大家是不是曾經見過一群人在飯桌上,為了一個和生活不相干的話題爭得面紅耳赤,甚至不歡而散呢?大家是不是也曾經歷過自己無心之失,例如遲到了10分鐘,卻被

              大家是不是曾經見過一群人在飯桌上,為了一個和生活不相干的話題爭得面紅耳赤,甚至不歡而散呢?大家是不是也曾經歷過自己無心之失,例如遲到了10分鐘,卻被家人不停指責,仿佛自己犯了天大的錯誤呢?

              類似的情形其實屢見不鮮。甚至有的時候,自己在事后回憶起當時的情形,似乎怎么也想不明白,為什么自己忘買了一件東西,會招致母親的責打?為什么那一刻伴侶的一個眼神,會讓自己恨不得揮起拳頭?

              的確,這些看似瑣碎的事情往往會誘發人們極大的情緒反應。其微妙的地方在于,這根導火索到底為什么會被點燃,以及為什么有時又不會被點燃,個中的原因還是很值得被探究的。

              從“寶寶偷糖”談起

              心理咨詢資格證書,大學心理咨詢中心,心理咨詢師培訓條件:為什么瑣事會激起一個人的憤怒?

              在孩子成長的過程中,經常會出現家長對于孩子的一些小行為、小過失而大發脾氣的情形。例如,幾天前爸爸發現孩子偷吃糖果而說了他幾句,當再次發現孩子吃糖時,火氣就上來了,免不了一頓斥責。

              這是個很常見的場景。往往家長第一次發現孩子偷吃糖果,并不會有多大的反應,只是加以約束和管教而已。但是,如果若干次以后,爸爸發現孩子還是有同樣的行為,這時爸爸的內心可能會產生一系列的“推測”:

              孩子可能已經背著自己做了很多次同樣的事情。

              孩子不受自己的管教,甚至不尊重自己。

              自己管教孩子的方式是失敗的。

              孩子可能還會背著自己做其他事情。

              這些推測,往往是自發性的,甚至可能是基于本能的一種能力。那么,當爸爸的這些想法出現后,又是如何觸發憤怒的呢?請繼續往下看大學心理咨詢師培訓

              憤怒從何而來

              可能很多人會問,爸爸的這些推測有道理嗎?難道爸爸就不能冷靜下來多想想?這些疑問,完全可以引申到日常生活中的那些“瑣事”,以及由瑣事引發的各種失控的局面中。是啊,為什么面對瑣事,人們的邏輯能力似乎不管用了呢?

              這里可能要討論得深一點。當人與人之間發生交往時,會調動兩種認知法則:

              社會交換法則

              即人們覺得自己與他人的交往應該是互利的、互信的、誠實的、公平的、可依賴的……簡而言之,人們會自然地認為,與他人交往應該“感受良好”。

              謹慎推理法則

              即人們會謹慎地考量自己的思維和行為,并拿出一些預防性的措施,確保風險能降到最低……簡而言之,就是“小心駛得萬年船”。

              研究表明,大腦顳葉皮層主要負責人的心智能力。然而,科學家們通過神經影像掃描發現,當人與人交往時,只有「社會交換法則」會刺激大腦的心智能力部分,而「謹慎推理法則」的影響微乎其微。

              于是,答案來了。在交往過程中,人們會自發地推測:對方應該尊重自己、理解自己、信任自己……而當這種“推測”被破壞時(例如爸爸覺得:自己的說教一點用也沒有,孩子居然不聽管教),憤怒也就被激發了。憤怒的產生往往有四種原因:

              【1】人們覺得自己受到了不公平的對待例如在一個環境里,認為自己的聲音無法被人聆聽,或者自己的發言權被剝奪了。

              【2】人們覺得對方不尊重自己例如對自己的遲到表現得無所謂。

              【3】人們覺得自尊和自信受到了傷害例如對方的行為讓自己感到無能,產生羞恥感。

              【4】人們覺得自己被無理拒絕了例如在校園里被同學排斥或孤立。

              從憤怒控制到“車棚效應”

              關于情緒管理的文章,大家可能看過很多了(參見怡禾心理)。但是在瑣事引發的憤怒這個話題上,其實可以分為兩個方向探討。

              當理解了憤怒的來源之后,人們可能還會問,那么為什么有些人總是抓住“瑣事”不放呢?也就是說,當瑣事再一次出現,憤怒又會再一次出現。

              因此,解開這個死結的方法也分兩個,一個是情緒管理,另一個就是如何避免聚焦在“瑣事”上面。

              50年代英國某政治家虛擬了這么一個場景:在核電站籌建會議上,有人提出要為員工建造自行車車棚,議員們紛紛出謀劃策,有人說要用鋁制頂棚,有人說要用鍍鋅頂棚……后來發現,議員們也搞不清鋁皮和鋅板的區別,而核電站的議題卻耽誤了。這就是有名的“車棚效應”。

              為什么人們會聚焦在瑣事上面?其實并不是人們知道解決方案,而是構成這些瑣事的元素“容易理解”。

              比如爸爸對孩子偷吃糖感到很在意,每次吃糖爸爸都會生氣,為什么?因為“糖果”是很容易被理解的,或者“吃糖導致蛀牙”是天天都能看到的新聞。

              試想一下,把“糖果”換成“小兒花粉過敏”——也許風險概率上是相等的——但超越了爸爸的理解范圍,爸爸也不會去聚焦這件事了。

              在理解了自己的憤怒之后,又如何避免自己聚焦在瑣事上面呢?這里有兩個方法:

              不要光看見事情發生的“時間”,還要分析事情發生的原因

              比方說,當家人對自己說了一句冒犯的話時,人們可能會把焦點放到“現在”,并認為:他怎么可以這么說話?他怎么又說這樣的話了?!

              如果能去分析:他是不是也被冒犯了?他這么說是有什么需求嗎?

              審視一下自己的“資源”

              這里包括了自己的時間、精力、能力、財力等等。

              如果發現聚焦在瑣事上,會消耗甚至浪費自己的資源,那么最好把資源用在能讓自己得利的地方。

              也許細心的讀者已經發現了,這兩個方法,不就是上文提到的「謹慎推理法則」嗎?確實,謹慎推理法則很難自發地刺激我們的大腦。

              有位心理學家總結了一句話:“要想善用謹慎推理法則,需要我們在平時的生活中,慢慢地觀察這個世界,更好地理解這個世界。”

              參考文獻

              Ermer, E., Guerin, S. A., Cosmides, L., Tooby, J., & Miller, M. B. (2006). Theory of mind broad and narrow: Reasoning about social exchange engages ToM areas, precautionary reasoning does not. Social Neuroscience, 1(3-4), 196-219.

              Leary, M. R., Diebels, K. J., Jongman-Sereno, K. P., & Fernandez, X. D. (2015). Why seemingly trivial events sometimes evoke strong emotional reactions: The role of social exchange rule violations. The Journal of social psychology, 155(6), 559-575.

              Prinz, J., & Sinnott-Armstrong, W. (2008). Moral Psychology: The Evolution of Morality: Adaptations and Innateness.

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