心理門診中運用較多的心理測驗有哪些？

有朋友問：在我國心理門診中運用較多的心理測驗有哪些？

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心理評估（psychological assessment）

人的心理是非常復雜的，包括心理過程（認知、情感和意志）和個體心理特征（能力、氣質和性格），這些心理現象都可以用一些手段和技術來做定性描述和定量分析，包括臨床晤談、行為觀察和心理測查等。這些手段可單獨使用，也可以與其他手段聯合使用，取決于使用目的和評估對象。

運用各種手段從多個側面收集某一心理現象或某一個體的信息，對其做全面、系統和深入的客觀描述和分析，這便是心理評估。心理評估主要對個體心理特征做出客觀描述，心理過程主要用實驗手段來研究和描述，但個體在每一心理過程中還存在量的差異，這種差異也可用心理評估技術來描述。

在西方一些國家，工業革命成功后，對勞動力的需要急劇增加，且分工日益精細，因而有了專門人才的訓練、人員選拔與職業指導的需要，這是促使測量發展的重要因素。19世紀，在歐洲和美洲開設了一些護理精神疾病患者的特別醫院，因而急需確定收護標準和客觀化的分類方法，這是促使測量發展的另一重要因素。

除了我們昨天提到了心理測量學之父高爾頓爵士（Francis Galton）。書中還提到美國心理學家卡特爾（J.M.Cattell）和法國心理學家比奈（Binet.Alfred）。

在心理測量的發展史上，美國心理學家卡特爾占據了特別突出的位置。卡特爾早年留學于德國，從師馮特（W.Wundt）。1888年，在英國劍橋大學任教期間，與高爾頓過從甚密，深受其影響。他于1890年發表的《心理測驗與心理測量》一文，首創了“心理測驗”這個術語心理咨詢師多少錢。

比奈，1875年生于法國尼斯市。1904年，法國教育部組織一個委員會，專門研究公立學校中低能班的管理方法，比奈亦是委員之一。他極力主張用測驗法去辨別有心理缺陷的兒童，經過細心研究，次年與其助手西蒙（T.Simon）發表一篇論文，題為《診斷異常兒童智力的新方法》，在這篇文章中介紹的就是世界上第一個智力測驗：比奈-西蒙量表。目前世界上的智力測驗為數眾多，其基本原理和主要方法都是由比奈奠定的，在心理測量的發展史上，比奈的貢獻是不可磨滅的。

心理咨詢和咨詢治療的有效性，不僅取決于咨詢人員對心理咨詢的性質、過程的正確認識，熟練掌握心理咨詢的原則、方法和技能技巧，同時還有賴于對求助者心理特性、行為問題性質的正確評估和診斷，以便于提供適當的指導、幫助和行為矯正訓練。因此，心理測驗在心理咨詢中有重要意義。

目前，在我國心理門診中運用較多的大致有三類心理測驗：智力測驗、人格測驗以及心理評定量表。

（一）智力測驗

目前，常用的量表有吳天敏修訂的中國比內量表，龔耀先等人修訂的韋氏成人智力量表（WAIS—RC）、韋氏兒童智力量表（C—WISC）和韋氏幼兒智力量表（C—WYCSI），林傳鼎等人修訂的韋氏兒童智力量表（WISC—CR）以及張厚粲主持修訂的瑞文標準型測驗（SPM）和李丹等修訂的聯合型瑞文測驗（CRT）等。這類測驗可在求助者有特殊要求時以及對方有可疑智力障礙的情況下應用。

（二）人格測驗

人格測驗目前應用較多的有艾森克人格問卷（EPQ）、卡特爾16人格因素問卷（16PF）以及明尼蘇達多項人格調查表（MMPl）等。人格測驗有助于治療者對求助者人格特征的了解，以便于對其問題有更深入的理解，并有針對性地開展咨詢與心理治療工作。其中，明尼蘇達多項人格調查表（MMPl）還有助于咨詢師了解對方是否屬于精神異常范圍。

（三）心理評定量表

心理評定量表主要包括精神病評定量表、躁狂狀態評定量表、抑郁量表、焦慮量表、恐怖量表等。這類量表用法及評分簡便，多用于檢查對方某方面心理障礙的存在與否或其程度如何，并可反映病情的演變。

百度百科：榮新奇，著名高級心理咨詢師、著名催眠治療師。湖南省中西醫結合學會自然醫學專業委員會副會長，中國心理干預協會心理咨詢師分會副會長、中國心理干預協會催眠分會副會長、高級經絡催眠師、高級經絡催眠師培訓導師。

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