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              “俄狄浦斯情結”是不可避免的戀母情結

              謝老師2021-11-28 16:12【 青少年心理】人已圍觀

              簡介心理咨詢:我那時想吻遍我母親赤裸的全身。她深深地愛著我,經常親吻我。我回報給她的吻是如此的炙熱,以至于她不得不離開我。當我的父親妨礙我吻母親的時候,我會對他

              我那時想吻遍我母親赤裸的全身。她深深地愛著我,經常親吻我。我回報給她的吻是如此的炙熱,以至于她不得不離開我。當我的父親妨礙我吻母親的時候,我會對他充滿厭惡。

              ——司湯達,《亨利·勃昌拉傳》,1890年

              學術定義及來源

              戀母情結(Oedipus complex,又稱伊諦普斯情結、俄狄浦斯情結)是指人的一種心理傾向,喜歡和母親在一起的感覺,大多產生于對母親的一種欣賞敬仰,是一種普遍的社會現象,多發生在幼兒時期。 戀母情結源于希臘神話中的人物俄狄浦斯(Oedip-us)無意中殺父娶母的神話故事。

              青少年心理咨詢處,長沙青少年心理咨詢醫院,青少年性心理問題:“俄狄浦斯情結”是不可避免的戀母情結

              俄狄浦斯和斯芬克斯

              俄狄浦斯的神話講述了一個人在三個不友善的預言者的影響下,命中注定成為命運之玩偶的故事。從這個離奇的神話傳說中產生了俄狄浦斯情節,即孩子對父母愛恨交織的情感:盼望“競爭對手”——與自己同性的一方死去,以及對異性一方的性欲望。有可能存在相反的情況,即孩子傾愛的對象顛倒過來。

              產生原因

              兒童在3歲到5歲期間可能會出現俄狄浦斯情結,隨著年齡的增長,這個情結會逐漸地減弱并消失。既然有之,兒童就需要感受到并習慣于該情結,在長大擺脫父母身邊之際平和地超越它,以最終成為一個穩重的成年人。對每個人而言,戀母情結在人格塑造和人類欲望的導向上都扮演著重要的角色。精神分析法將戀母情結作為精神病理學的重要參考核心。人們往往會提出這樣一個疑問:既然每個人都不能避免有著俄狄浦斯情結,為什么有的人能克服,而有的人卻不能克服呢?

              早在1912年,弗洛伊德在《圖騰與禁忌》一書中就曾如此寫道:“在俄狄浦斯情結中,同時包含著宗教、道德、社會和藝術的開端。”那么,如今的兒童心理是什么狀況呢?否認他們心中存在著戀母情結的感受是荒唐的。其實在弗洛伊德此說之前,作家司湯達就曾經詳細描述過這種心理傾向。

              通常來講,男孩到了3歲或4歲會對母親產生強烈的依戀。他年幼的好奇心會很自然地集中在母親身上。對于男孩來說,母親是他生命中的第一個女人,也是最親近、最有魅力的女人。顯然,在同樣的沖動下,他對父親產生某種敵意是很正常的。在他眼中,父親就像一個走運的競爭對手,他的力量和優點都會讓孩子羨慕和嫉妒。他能意識到父母之間的親密關系,但對此不是完全清楚,并且父母也不會將其解釋給孩子。因此,孩子在感到失望和被排斥時,他對母親的依戀也會隨之增加。

              很難判斷“戀母情結”發生的頻率,因為沒有任何一所精神分析機構或任何一個精神分析學家公布過相關數據,然而現代醫學和神經心理學卻是依靠數據而得以建立和發展的。俄狄浦斯情結的情況則完全不同。當我們詢問患者時,不論他們是兒童、成年人,甚至是精神科醫生還是精神分析學家,很多人的回答是:在他們小時候從來都沒有意識到自己有任何微小的戀母感情。某些心理病患者確認在自己的治療過程中從沒有再次出現過任何狄浦斯情結的痕跡青少年叛逆心理

              如何判斷孩子是否有戀母情結

              如此看起來,認為戀母情結會發生在每個人身上的觀點是不公平的。將兒童的行為障礙刻板地歸因為戀母情結是過分的。教條的認知態度只會給父母們的思維帶來麻煩。小男孩跟母親格外地親密然后長大又自然地疏遠是最自然不過的,這遠遠不能構成人類一切麻煩的根源。離此說越遠越好。畢竟,個體的差異是普遍存在的。

              下面通過兩個例子來證明這個差異幅度:

              小馬丁,7歲,他4歲的時候父母離異,那時他每天夜里第一覺醒來后,會來到母親的床上讓母親陪他。獨居的母親每天晚上陪伴馬丁,并沒有感覺到他有什么異常。慢慢地,馬丁干脆要求睡在母親的床上。白天,他對母親的態度就像一個家庭的領導者,占據著她的生活。當有人建議她應該對孩子更嚴厲一些時,母親就會含糊地回答道:“馬丁正在經歷戀母階段。”事實上,此時孩子的戀母情結激發了這位母親的約卡斯塔情結(不正常戀子情結,參見本章節初框內文字),覺得既然大家都說戀母情結是兒童必經的成長階段,就據此給了自己一種自我安慰式的想法,自己想辦法來消除自己的寂寞。在經過幾次心理治療之后,這位母親和小馬丁都逐漸跨越了這個幼稚甚至是有害的階段,保持了合適的生活距離,建立起健康的母子關系。

              瑪麗·克萊爾,5歲,正在上幼兒園大班,她是家里兩個孩子中年長的一個。老師在課堂上看到她緊張、不茍言笑的樣子感覺到她似乎被什么事情所困擾。在與她母親的溝通中,老師提到瑪麗可能正在經歷俄狄浦斯情結,對于小女孩來說也叫作戀父情結。母親由于忙于照顧剛出生的小弟弟,于是讓她丈夫多花些時間照顧瑪麗。父親每天晚上都將瑪麗抱在他的膝蓋上,給她講故事,聽她吐露心聲。面對父親的悉心呵護,瑪麗卻不以為然。

              后來在一次心理咨詢中,父母才得知瑪麗的真實煩惱所在。瑪麗在上幼兒園開學不久的時候正患有輕微的腸胃炎,她總是擔心在學校里忍不住要上廁所,以致出現了上述“事故”。她不敢將想法告訴父母,因為自從弟弟出生后,父母就教育她要做得像個姐姐一樣。這種孩子的小煩惱,民間又叫作“鞋里的小石子”,只用一次心理治療就被解決了。實際上,瑪麗·克萊爾是一個比較成熟的小女孩,她早就跨越了戀父情結的階段,因此對父親的過度呵護反而感到不理解。煩惱解決后,父女關系回到自然狀況。

              在第一個例子中,我們看到了一個延時的戀母情結案例,母親因離婚而備受不為眾人所知的寂寞所折磨,且離婚后對孩子的過度不當保護,反過來又延續了孩子的亦舟情結。第二個例子中所謂的小女孩過重戀父情結一事,其實源于瞎猜亂想的多慮之舉,導致教師和家長都做出了錯誤判斷。

              如何幫助孩子“長大”

              因此,家長應該把握愛孩子的節制,防止溺愛,助其成長,踏上受教育之路。孩子老長不大的緣故在于母親的態度,這種溺愛實際上構成了一種“虐待”。父親也不應該忘記時刻提醒自己的角色,調整自己的地位,配合母親一起教育孩子,即使是離婚分居的父母也應當如此做。

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