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              發現孩子偷錢,家長應該怎么處理?

              謝老師2023-05-24 12:53【 青少年心理】人已圍觀

              簡介心理咨詢師解讀:這位家長在我們的交流群里求助說,他兒子今年上一年級,有一次帶孩子去上興趣班,發現孩子偷偷拿了家里的錢去和同學買東西,這種情況是第一次,所以家長很苦

              這位家長在我們的交流群里求助說,他兒子今年上一年級,有一次帶孩子去上興趣班,發現孩子偷偷拿了家里的錢去和同學買東西,這種情況是第一次,所以家長很苦惱,該怎么教育引導孩子呢?

              這位家長在知道孩子偷拿了家里的錢之后,不是對孩子劈頭蓋臉一頓臭罵,而是想著去引導教育孩子,這種教育理念是非常值得提倡的。

              很多家長在發現孩子“偷東西”的時候都會覺得憤怒,因為中國有句古話叫“小時偷針,大時偷金。”尤其是在孩子偷拿家里的錢的時候,家長的憤怒更是會提升很多,輕則斥責孩子,重則一頓嚴打,生怕孩子以后走上歪路。

              這樣的做法是可以理解的,但是它是不是合適的呢?其實不一定合適。那家長在遇到這樣的問題的時候該怎么處理呢?

              青少年心理問題研究,青少年兒童心理咨詢,青少年心理文獻:發現孩子偷錢,家長應該怎么處理?

              首先我們要去了解孩子為什么會去“偷東西”。我們要明確“偷東西”不代表孩子就是品德敗壞,特別是孩子剛剛開始出現偷竊行為的時候。孩子“偷”往往是因為他有自己的需求卻沒有得到滿足,同時,他的這種需求過于強烈以至于他難以自控,如果從正常渠道不能夠滿足,比如讓爸媽買,那他就會采取一些非常手段,像“偷錢”,來滿足自己。

              那有的家長會問,他想要的話,為什么不跟大人說,而要去“偷”呢?這個問題就需要爸爸媽媽去反思一下自己平時和孩子的交流狀態,是和孩子平等地交流溝通呢?還是總是以“權威”的身份去命令孩子、糾正孩子的想法和行為?即使是給了孩子零花錢,有沒有了解過孩子是怎樣使用的,或者問過孩子夠不夠用?

              那如果家長總是從自己的角度出發,沒有考慮到孩子的需求和意愿,即使孩子表面是遵從了家長的安排,但內心還是會有反抗,自己的想法總會要找個途徑去實現。

              因此,家長平時要注意去了解孩子的需求和想法,在和孩子交流的時候也不要總是以強硬的態度去給孩子安排一切,可以試著用商量的方式來讓雙方的需求都得到滿足,但是要注意不要無條件地滿足孩子的要求。

              那該怎么應對孩子“偷東西”的行為呢?首先,應先去了解孩子偷的原因。這時家長需要冷靜下來,詢問孩子偷竊的原因或者目的,不要一著急沖動就斥責甚至打罵孩子。

              在了解孩子“偷錢“的原因之后,可以和孩子談談父母對他這個行為的真實想法和感受,并讓孩子知道,就算犯錯,爸爸媽媽還是愛他的,此時,切記不要給孩子貼上“壞孩子”的標簽。之后,還可以和孩子討論以后遇到相似的情況時,怎樣的處理方式才是恰當的。

              比如“零錢不夠了就告訴爸爸媽媽,正當地從爸爸媽媽這里獲得,不要私自拿家里的錢,好嗎?”這樣孩子既不會一直處在要被懲罰的恐懼,也能去反思自己,去信任爸爸媽媽,以后有需求的時候就能主動提出來了。

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