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              努力和成功,可以說是毫不相干

              謝老師2022-06-05 04:23【 青少年心理】人已圍觀

              簡介心理咨詢:大家覺不覺得“努力”這個詞聽起來讓人挺“焦慮”的?按理說不應該呀,努力不是一個非常優秀的品質么?為什么會和焦慮的情緒掛鉤?因為很多人的努力是被迫的

              大家覺不覺得“努力”這個詞聽起來讓人挺“焦慮”的?按理說不應該呀,努力不是一個非常優秀的品質么?為什么會和焦慮的情緒掛鉤?

              因為很多人的努力是被迫的,套用《安娜·卡列尼娜》開篇的一句話:幸福的家庭是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。我發現,不努力就成功的人是相似的,努力了也不能成功的人,各有各的難處。

              我和我的高中同桌,就是特別鮮明的對比,我在學校的每分每秒都在努力學習,如果不這樣做,我會覺得對不起看好我的老師,對不起寄予厚望的家長,甚至是沒有資格和那些不努力就學習很好的朋友交往。我的難處是,如果我不努力,我就感覺不到自己的價值。

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              但是我當時的同桌,也是我之前在回避那期視頻里cue過的同桌,他好自在呀!

              他的確在理科上有天賦,甚至睡前讀物都是數學課本。他很享受用不同的解題方法來完成老師布置的一個作業,所以他可以不那么努力就能在理科上取得很好的成績。但是他文科不好,為什么他沒有充滿焦慮感的去拼命、去努力呢?因為他沒有“一定要證明自己,不然就沒有價值”的難處。

              高三那年我們互相幫助——他幫我補理科,我幫他補文科。我的態度是我要拼命地把所有他會的都學到,他的態度是能記一個單詞是一個單詞。聽起來怎么都應該是我離成功更近一點。

              但恰恰相反,我高考的時候,精神緊張瀕臨崩潰,會的也不太確定。

              我同桌悠哉悠哉,信心滿滿地把自己會的全都寫上。最后,他考得很好,而我,就不提了。

              不“努力”就能成功的秘密

              我真切的有一種成功的感覺,是決定 “不努力”之后——這個時間點發生在我研一的第一個學期。那時我剛到美國,帶有各種口音的教授給我們上課,即便我在課堂上錄了音,課后反復聽都聽不懂,而我還是之前那種拼命三郎的狀態,拼命學習、努力學習。

              所以當我拿到第一學期的成績單,發現竟然有兩個B一個C的時候,我內心真的是觸底了。

              我之前的原則是絕對不熬夜,但是那個成績單讓我驚覺,我熬夜也還是拿不到A。

              我記得特別清楚,當時我住在一個大house的小閣樓里,月光從閣樓的天窗照進來,我坐在地上看著我拼命學習獲得的分數,我突然就不想努力了青少年心理健康量表

              我說的不努力,倒不是說我就廢了、逃學了這種不努力,而是我不想做拼命三郎了。我想像我同桌那樣,因為想看,所以在睡前翻看數學課本的那種人。

              我不想天天盯著那個A要死不活的,我開始找一種“我想”,而不是“不得不”的感覺。

              我想在課堂上表達我的想法,所以我就用非常拙劣的英語來表達;我想弄明白這個理論到底為什么在咨詢中會有用,我就反復閱讀那個部分的文獻,其它的讀不完也就讀不完了;我想把我能夠找到的信息和能想到的理解都寫進論文里,我就在截止時間之前盡可能搜集信息,寫成文字。

              如果我都這樣做了,這些教授還是給我低分,我就在office hour的時候,去找老師溝通。如果能找到問題,下次能做好,那就再試試,如果發現這個問題我真解決不了,那就這樣——天賦或者能力,就到這了。

              這并不影響我繼續學習我可能感興趣或者我應該提升的內容。

              誰知道第二個學期之后我最差的科目都是A-,我當時就納悶了,這不拼命,成績反倒上去了。

              難道這就是不努力就能成功的人的秘密嗎?

              我發現這個秘密的時候,還沒看過這本書 ——《控制焦慮》。原來這種思維模式的轉變,其實就是在應對焦慮的時候一種非常核心和根本的方法。

              如果大家感興趣的話,我特別建議你們購買這本書,然后深入研究一下這種思維模式的轉變。

              做事就好,遠離被迫努力

              我最近看了一部紀錄片——《學校交換,階級差異》,我看彈幕注意到的都是,富人家的孩子好自信,窮人家的孩子好自卑。

              但我更深刻的感受是,階級差異帶來的是是否需要被迫努力。私立學校的孩子,從容地規劃著自己的未來,他們也沒有荒廢人生、荒淫無度,但他們沒有那種充滿焦慮的努力感,而是一種我就這么堅定地、自信地、充滿野心地往前走就好了。

              公立學校的孩子,時常眉頭緊鎖,為了感謝父母砸鍋賣鐵培養自己,為了沖破階級的束縛而拼命努力。那種努力反而讓我覺得可能會離成功越來越遠,或者說終究會承受不了那種巨大的壓力而倒在努力的路上。

              缺乏資源、有父母壓力的孩子們,真的就只有背著焦慮去拼命努力這條血腥的路嗎?

              這種拼命的人我見過,是我曾經本科實習時候的小主管,他家里是農村的,沒有任何背景,在北京上大學 ,然后畢業就留下來了,他的畢業院校也不光鮮,但是他就是可以一口氣不歇地往上爬。

              老板找他,他永遠在線,那可不是偶爾熬夜能做到的,而是天天熬夜到凌晨才能實現的事情。從他的朋友圈可以看出他現在混得真的挺不錯。

              唯一的犧牲就是他把自己的感情和情緒完全切掉,不和同事社交,不談感情,就是一門心思的做那個最有效率回應老板的人。也許這本就是他擅長的,也不算犧牲,但我知道很多人如果像他那樣做,那種痛苦的程度是撐不到成功的終點的。

              沒有別的路嗎?——有。

              就是我剛才說的——不要拼命,不要努力,做事就好。

              差別在于,前者是被惡劣的資源和環境強迫自己消耗;后者是即使在逆境當中我也可以選擇,也可以用“我想”的心態來挖掘自己的潛力。

              “做事”這個詞,是我在九連真人樂隊的《北風》這首歌里學到的,然后我就記下來了。那是我想要面對生活的態度,也是我認為可以成功的另一種方式,適合更多人且更具有操作性——“做事,定外翻身”。

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