幫子女看孩子，不是填補老年人自己的寂寞空虛

現在年輕人職場壓力都比較大，所以生了孩子以后，經常需要老人幫忙，甚至把孩子交給老人去帶。

這時候，老年人肩上的責任挺重。

對于隔代教育，我們有三個建議：

第一，盡量不主動承擔撫養隔代子女的責任，要想辦法營造讓子女自己帶孩子的氣氛。

在他們需要的時候，比如出差出國，可以幫他們短時間帶孩子，子女回來了要盡快將孫輩送還給他們。

老人可以從旁幫助，但這個幫助也應該以子女為主導。

第二，如果現實情況必須由老人來教育管理隔代的孫子孫女，這時候我們一定要注意，不只是養育他們，還要教育他們，就像當初教育自己的孩子一樣。

好多老年人傾向于采取這樣一種態度：只要把這孩子像小動物一樣保護好了，沒受傷害，吃飽了、穿暖了，就算完成任務。

教育的責任，或者是怎么培養一個心理健康的孫子、孫女，這責任歸他爸、他媽，我們就不管了。

其實，不管是爺爺奶奶，還是姥爺姥姥，潛意識里應該明白，我們實際在承擔孩子父母親的角色，既然帶著孩子，就要起到家長的作用，好好教育這孩子，而不僅僅是喂養，要真正起到他精神上父母的作用。

你怎樣做事給孫輩看？

你怎樣說話給孫輩看？

要起表率作用，教給他們怎樣做人心理咨詢師嗎。

孫輩有做得不對的地方，該批評就批評，該指出就指出；孫輩不合理的要求，該拒絕就得拒絕；孫輩自己可以做的事兒，老人不能替他去做。

你要明白，有時候我們替他們做了好多事，其結果不是讓他們健康成長，而是讓他們變得越來越無能，什么都不會做。

老人無原則地滿足孫輩的要求，會讓孫輩變得以自我為中心和沒有理性，沒有原則。

今后長大了，明白事理以后，還會埋怨我們。

他會覺得就是因為當初我爺爺奶奶老慣著我，弄得我現在能力這么弱，這么不懂道理。

既養育又教育，這樣才能真正讓孫輩將來長大了，覺得自己的爺爺奶奶真偉大；讓兒子和女兒覺得自己的父母很了不起，替我們教育了一個好孩子。

第三，也是特別重要的一點，不要用養育隔代子女來填補自己感情的空虛。

有的時候，我們替兒女撫養孩子，表面上看是幫助兒女，實際上是老年寂寞，可能需要隔代的孩子來填補空虛的精神和情感世界。

有些老人急著逼兒女要小孩，說我沒事啊，我這悶得慌。

這種傾向要特別注意避免。

我們要遵循這樣的原則：我們所做的一切都是為了隔代的孫輩子女心理健康成長，而不是滿足我們自己寂寞空虛的需要，不能顛倒主次關系。

百度百科：榮新奇，著名高級心理咨詢師、著名催眠治療師。湖南省中西醫結合學會自然醫學專業委員會副會長，中國心理干預協會心理咨詢師分會副會長、中國心理干預協會催眠分會副會長、高級經絡催眠師、高級經絡催眠師培訓導師。

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