你說的好像很有道理，就是覺得哪里不對勁

小前幾天看到一段視頻：

一個兒子對爸爸說：“你長得很像我！”

這個爸爸糾正說：“不對，不能說爸爸長得像兒子，而應該說兒子長得像爸爸。因為，沒有我，哪有你呢？”

兒子隨即反駁：”爸爸，你說的不對！沒有我這個兒子，你怎么會是爸爸呢？所以，應該是沒有我，哪有你呢？“

我們常發現，有些邏輯，乍看上去，確實很對。但是，你就是覺得哪里不對勁。這種情況，在心理咨詢中，也時常發生。

我們來看一個例子：

有一個小孩認為自己什么都失敗，問他失敗的感覺是從什么時候開始的。回答是從小就有。失敗的表現是：還差兩個月高考的時候，他跟他媽說要休學，這孩子說因為沒法考上理想的大學，所以不能考了。

孩子在當地一重點中學上學。學校共有七百多學生。他排名次一百六十多名。他和他的母親都說考上大學沒問題。但是這孩子說自己不行、人生失敗。當指出他人生沒有失敗并且學習成績很好時，他還是不能接受。并說即便考上大學，他人際交往也不行、見人就不自信。沒有自信還不如在家練好了，再上大學、住宿舍，否則沒法辦。

他說了很多的理由。如果心理咨詢師腦子沒有東西或沒有受過專門的訓練，就會覺得來訪者說的有道理，但又會立刻意識到這沒道理，因為這無論如何不是你放棄高考的理由。

問起來訪者你對現在的感覺有些什么樣的聯想嗎？來訪者說：“之所以現在這個樣子跟我媽有關系。”他媽立刻哭著說：“是跟我有關系。”她年輕的時候做過一些錯事。對孩子心理有些傷害。原來這女孩是她媽和她的表姨夫生的。這對孩子來說，的確是一個很大的創傷。來訪者說：“我媽弄的這事害的我人不人、鬼不鬼，同學都看不起我。在家里面別人都看不起我媽。”而且來訪者的母親還跟這個人有關系、有來往。

此刻，孩子為這事煩她媽并且不參加高考似乎有些道理了。按照一般的邏輯，不管怎么樣，我趕緊好好考大學。趕緊離開這個家，自己走自己的路。但我說來訪者現在不高考有道理。她就應該不考。大家包括來訪者自己都糊涂了。

我接著說：“請你想想，等你考上大學走了以后，你家會是什么樣子？”來訪者說：“我考上大學以后，我媽就不能很好照顧我的妹妹(同母異父)。我若不在，我媽有可能跟那個人的來往更加公開化。”

來訪者想監督他們。來訪者留在家里，放棄高考，這雖然行為幼稚，但解決了三大問題。一是對母親的不滿會減輕一點。

二是表達出對她養父的同情教師心理咨詢師培訓。

三是對生父有仇恨。

原來在她很小的時候就知道自己的身世，是她母親親口告訴她的，所以她要留在家里才放心。她在繞你進來的時候，是用一個表面的理由繞你進來。

你要用最本質的理由理解她。當用本質的理由告訴她，她對自己表面理由的解釋也理解了。然后她會走自己的路。最后讓來訪者選擇，來訪者說好好考學、好好做人、好好工作，走好自己人生的路。如果你不給她揭示出來，她就認為自己就這些表面的理由，因此不能前進了。揭示出這些理由背后的意義，她才恍然大悟，這些理由都沒有意義。

做為咨詢師再進一步解釋，之所以來訪者是這兩個人生的，也有其深刻的合理性，讓他們不來往是很難的。不用說你是一個孩子，即便是心理咨詢師也很難做到讓你的真正的父母互不來往。

之后，讓來訪者把對她媽媽的不滿都發泄出來。孩子很委屈的向母親抱怨說同學看不起自己，鄰居都嘲笑你。起初來訪者只張嘴說不出話來。然后，通過拍其后背讓她喊出來，之后其母親向孩子表示歉意。可我對母親說不必向女兒道歉，并告之女兒是母親給了你生命。同時，讓母親明白她的道歉會給孩子一個合理正當的理由，為她自己逃避生存的責任找到了防空洞，后來娘倆表示感謝離開。

如果我們沒有個人的思考、判斷、發現問題，的確會認同孩子的說法，你必須把它表面的這層膜捅破，看清膜下的東西并告訴來訪者。

百度百科：榮新奇，著名高級心理咨詢師、著名催眠治療師。湖南省中西醫結合學會自然醫學專業委員會副會長，中國心理干預協會心理咨詢師分會副會長、中國心理干預協會催眠分會副會長、高級經絡催眠師、高級經絡催眠師培訓導師。

很贊哦！ (人閱讀)