心理案例督導≠心理知識培訓，二者有本質區別

心理案例督導是協助心理咨詢師提升工作能力與心理素質提升的一種工作模式，是指心理咨詢師在有經驗督導者的指導幫助下完成心理案例、提高自身專業水平的過程；心理案例督導也是心理咨詢行業的同行分享臨床知識、澄清思路、提升技巧的學習過程。

心理案例臨床督導在所有與心理學工作有關的活動中，是最為復雜的一環，督導的最終目的是連接科學與實務，指導對心理案例的實際操作和技術及技巧，心理案例臨床督導者不僅要具備心理學的相關知識和具有豐富的閱歷，更要具備相當的實踐能力和操作技術、技巧，否則無法勝任心理案例督導工作。

心理知識培訓是一種有組織的心理學知識傳遞、技能傳遞。通過一定的培訓達到預期的心理學理論知識水平和操作知識水平。心理知識培訓是傳授其完成心理咨詢工作所必需的正確思維認知、基本知識和技能的過程。簡單理解，培訓約等于教學。即對某項技能的教學服務。也可以理解為培訓即提供教學。

心理知識培訓不等于心理案例督導，二者有本質區別。心理知識培訓是心理學理論知識的傳授與灌輸，心理案例督導是在督導者豐富閱歷基礎上的心理學理論知識與實踐經驗及技術技巧的具體應用。心理案例督導者可以勝任心理知識培訓教學，心理知識培訓教學者不一定能夠勝任心理案例督導者。目前國內能夠做到講求實際效果的心理案例督導者鳳毛麟角，屈指可數。

接受心理案例督導是心理咨詢師邁入成熟心理咨詢師行列的捷徑。

百度百科：榮新奇，著名高級心理咨詢師、著名催眠治療師。湖南省中西醫結合學會自然醫學專業委員會副會長，中國心理干預協會心理咨詢師分會副會長、中國心理干預協會催眠分會副會長、高級經絡催眠師、高級經絡催眠師培訓導師。

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