給自己鼓勵還是設限

現在教育孩子都是鼓勵式教育，要時常鼓勵孩子，贊美孩子，哪怕孩子犯了錯，也不能一味的批評，需要給他講道理，在批評之后要告訴他正確的做法，并且在他改正之后鼓勵他！我們的職場也是一樣的，很多的新人步入職場就像是一個小孩子，什么都不懂，也可能會犯錯，很多人會說某某人遇到了貴人云云，其實你的職場之路能夠走多遠最終還是要靠自己，而在職場路上到處充滿了困難與阻礙，給自己鼓勵還是設限，不同的決定會讓你的職場路上的風景也大不一樣！

在職場上，經常會聽到有人說：這事我做不了，這事我完成不了，這事我做不好等等，這種人往往不會成功，因為他會給自己暗示：這么多困難，我不可能做到的，也無法做到，成功機會幾乎是零，那么你怎么樣才能成功呢！

這就是典型的職場人“自我設限”現象，它是指“個體針對可能到來的失敗威脅，事先設計障礙的一種防衛行為”。內心設限的“心理高度”是人無法取得成就的重要原因之一。

但是，當這項工作交給別人，一個資歷能力都不如你的人，卻出色完成的時候你會怎么想呢！其實問題主要就出在了“自我設限”上。心理學認為，因為存在“自我設限”的我自防御和防衛行為”，這種防衛行為雖然可以防止自身能力不足帶來的挫敗感、暫時維護自我價值感，但卻常常剝奪了設限者的成功機會。因此，真正讓大多數人在成功路上止步的，不是才能，也不是環境，而是自我設限的信念。我們應該更多關注自我設限問題，讓更多職場人找到方法，釋放自己的能力，創造更多價值。??

并且這種現象不僅僅出現在職場新人身上，很多職場“老人”也有同樣的問題，一方面源于職業“思維定勢”，認為自己在工作方面已經達到了一定的高度，再難以挑戰更高的高度，這份“心理高度”是無法再逾越了；另一方面，也與老員工的“職業倦怠”有關，當一個職員出現職業倦怠時，如果沒有新的激勵刺激，他的創造力發揮必然受到壓制，這樣就導致了動力不足的問題。??

成功總不是那么容易的。不論是職場新人還是企業老鳥，都要面對職業能力提升的問題。只有不斷提升個人能力，才能打破個人職業發展的瓶頸，找到新的職業發展空間。當你的能力提升了，你就可以對一切困難說“NO”，就可以少些設限，多些成功的暢想！??

百度百科：榮新奇，著名高級心理咨詢師、著名催眠治療師。湖南省中西醫結合學會自然醫學專業委員會副會長，中國心理干預協會心理咨詢師分會副會長、中國心理干預協會催眠分會副會長、高級經絡催眠師、高級經絡催眠師培訓導師。

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