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荒野生存44小時，才是孩子行走世界的底氣
謝老師2021-09-18 03:30【 青少年心理】人已圍觀
簡介心理咨詢室：8歲小姐妹荒野生存44小時：這種能力，才是孩子行走世界的底氣！這個8歲小女孩的經歷，連大人都佩服試想一下，如果讓你在人跡罕見的森林里，單獨待兩個晚上。
8歲小姐妹荒野生存44小時：這種能力，才是孩子行走世界的底氣！
這個8歲小女孩的經歷，連大人都佩服
試想一下，如果讓你在人跡罕見的森林里，單獨待兩個晚上。
會是什么心情？
相信包括我在內的很多人，一想到夜幕下的森林獨處， 就心生恐懼。
但最近看了一篇報道，著實讓人驚嘆：
美國加州一對小姐妹，私自出去外面玩，最后誤入離家兩公里外的森林。
44個小時候后兩人被找到。
據消防員稱：“兩個孩子獲救時‘安然無恙’，沒有受傷，精神狀態也不錯。”
而他們走失的那個森林，環境惡劣，就算是成人，在那里生存兩個晚上都有點難度。
沒想到兩個小孩實現了，他們其中一個8歲，另外一個才5歲。
根據兩個孩子描述：她們發現自己迷路后，第一反應就是不能驚慌，要在原地等候救援。
先是用兩人的雨衣，做了一個帳篷。
餓了，就吃僅剩的燕麥棒；
渴了，就喝森林里的露水；
冷了，兩人就在灌木下取暖；
妹妹太害怕禁不住哭的時候，8歲的姐姐就告訴她：“多想些高興事，想想家人。”
這種膽魄和見識，真的連大人都點贊佩服青少年心理咨詢咨詢。
這不禁讓人感慨，
一個孩子在面對困難時，最重要的是能保持積極和樂觀。
人生長河時光漫漫，
培養一個能抵御歲月風霜雨雪的孩子，一定是要讓他內心強大。
孩子學會這一點，比考上名校更重要
同樣是不到10歲的年紀。
這邊看到的，卻是一個讓人痛心的悲劇。
前不久，江蘇句容9歲的男孩在學校打碎了玻璃。
因為擔心被責罵，他回家后經過周末兩天的考慮，選擇從17樓跳下身亡。
而小男孩留下的遺書，稚嫩的字體任誰看了都會心顫——
“nai nai ，我前天把學校的bo里zhuang sui 了，我之到要chen fa，suo以我跳lou了
看了忍不住心疼：他在選擇輕生之前的兩天，該是該受多大的心理壓力啊？
本來打碎玻璃，只是一件小事，而且小孩子也不是故意的。
卻沒想到，就是這樣一件小事，把9歲的他推入恐懼和絕望的深淵，甚至不敢告訴家長。
如何幫助孩子在有限的人生閱歷中，提升抗挫力，強大自己的內心？
這個慘痛的代價，太需要我們家長好好去反思了。
記得有位做老師的朋友說過：
“現在的學生都不太敢說他們，怕是批評幾句就會承受不了。”
想到去年10月份，發現在湖南的一起，引起全網震驚的“3個初中生自殺案”。
事情起因是，一個成績平時還不錯的女孩，初三班長唐予心，在某次月考成績下滑得比較多，被老師和父母批評了。
她一下子內心經受不住，
于是在班級QQ群里表達自己的委屈，說“想自殺”。
很快，就引起群里很多同學的討論，其中有兩個男同學還響應“約自殺”。
然后這三個人，就在晚自習的時候服藥“自殺”。
后來發現，兩個男同學被搶救了下來，女孩唐予心卻永遠離開了這個世界。
她留下了一封遺書，其中寫到：
“我知道我辜負了父母的養育之恩，也辜負了老師的培養，在此我深深地抱歉。但我的壓力實在太大了，其中原因也自方方面面。所以，我打算放棄生活，結束自己的生命……”
據權威組織調查：中國32.5% 的孩子害怕困難，34.2% 的孩子膽小屈從，19.5% 的孩子認為自己經不起挫折。
而挫折承受能力、反逆境能力，卻往往能影響一個人的未來。
正如心理學家說的：一個人能夠取得的成就，在智商和情商類似的情況下，“逆商”起著決定性的作用。“逆商”，又稱“挫折商”。
比讓孩子考上名校，當前父母最重要的，是培養孩子的逆商。
也就是，TA的抗挫力。
提高孩子的逆商，就讓他多受挫和失敗？
曾經有讀者在后臺問學院君：
想要提高孩子的逆商，是不是就讓他多去受挫和失敗？
學院君認為，這絕不是。
看過這樣一個，由真實事例改編的泰國廣告，覺得暖心又很有教育意義。
視頻中講的是，一個文化程度不高的媽媽，陪女兒“種豆芽”。
小女孩想要試試種豆芽，她的媽媽隨即應聲試試。
兩個人嘗試了很多次都失敗了，甚至媽媽還看不懂說明書。
但他們沒有放棄，媽媽還是堅持陪女兒去找方法，甚至鼓勵女兒：“沒關系，我們再試試”。
最后，經過他們不斷的改進，豆子真的發芽了。
從這個視頻中，我們可以看到這位媽媽自始至終，并沒有因為“不識字”“貧窮”……各種原因，就放棄陪孩子去體驗成長學習的過程。
比起掌握學豆芽的方法，孩子收獲得更多的是“不輕言放棄”的態度和精神。
正如小女兒在視頻中的旁白所說的：
“媽媽說的【我們試試】，就像一劑神奇的養料，不斷的滋養我的好奇心”。
相信這個小女孩在此后的人生，遇到問題的時候，也會始終保持積極應對的態度。
正如視頻最后，媽媽問她要不要再種別的植物，小女孩自回答：“我試試”。
而視頻最大的彩蛋，是小女孩長大以后成了一位優秀的科研博士。
我們提升孩子的逆商，不是說要把孩子放在“困境”中不斷的折騰，或者打壓TA。然后讓他們面對痛苦，變得“麻木”。
不能一味幫他們鋪好路，也不能一味的給他們使絆子，而是讓他們多些經歷。
試著放手讓孩子去挑戰“難題”，父母在陪伴的同時，也適當提供方法，幫助他們走出來。
有位作家曾說過這么一段話：
我們拼命地學習如何成功沖刺一百米，但是沒有人教過我們：
你跌倒時，怎么跌得有尊嚴；
你的膝蓋破得血肉模糊時，怎么清洗傷口、怎么包扎；
你痛得無法忍受時，用什么樣的表情去面對別人；
你一頭栽下時，怎么治療內心淌血的創痛，怎么獲得心靈深層的平靜；
心像玻璃一樣碎了一地時，怎么收拾？
而這些，往往當我們成年之后踏入社會，才深有體會的知道它的重要性。
那么更應該，及早的教給我們的孩子。
在《逆商》一書中，作者把面對逆境的人分為三類：放棄者、扎營者和攀登者。
放棄者隨遇而安，喜歡逃避和放棄；扎營者也曾努力，但獲得一定成就后，就松懈下來；只有攀登者把人生視為長跑，永不停止探索可能，追逐卓越。
相信每一位父母，都希望孩子是‘攀登者’吧？
孩子輕言放棄，怎么辦？
可能有的父母會說，我們家孩子遇到困難，真的太容易放棄了。
小一點的小孩，
搭積木搭一半倒了，哭；
玩具被其他小朋友搶走，也是哭著回家……
大一點的小孩，
做錯了事，試考砸了，也不容說，自己關了門躲在屋里；
經常有厭學的情緒，說自己不是學習的料……
為什么娃在遇到挑戰時總選擇退縮、放棄？
家長該怎么做，才能鼓勵他們變得積極主動呢？
在心理學上，有個“冰山原理”。
說的是，我們每個人就像一座冰山，行為和情緒浮在海平面上，而隱藏在底下更深層次的東西，是我們的“心理需要”。
孩子也一樣，當TA在表達情緒的時候，諸如——
“我不想學習不”；
“我想放棄這次比賽”；
“無論我怎么努力，都做不到，何苦白費力氣”……
其實，他們實際上是在說——
“我沒有信心”
“我覺得太難了”
“我害怕失敗”……
他們內在的心理需求，往往是需要父母的鼓勵和安慰還有引導，而不是批評和指責。
試著去發現孩子冰山下面的心理需求，提升他們的心理免疫力，我們才能幫助他們更好的成長。
無論時代怎樣變更，有一件事亙古不變：越能扛得住事的人，成功的機率越大。
很多時候，挺住意味著一切。無論是孩子將來的創業、談戀愛、組建家庭，挫折都是他人生的必修課，因為你不能陪TA一輩子。
反之，據《南風窗》不完全統計，在中國每年25萬年輕人自殺，原因不一：考試失敗、失戀、被批評……你愿看到孩子這樣嗎？
想到法國作家巴爾扎克說過一句話：挫折就像是一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你怯步不前；而對于強者來說卻是墊腳石，使你站得更高。
你希望孩子，站的是絆腳石還是墊腳石？
2020年2月14日，廣州，“后紅利時代”2020年第15屆實用心理學大會即將舉行。
本次大會，我們邀請了國際親子教育專家張自明博士，為我們講授如何增加孩子的抗挫折能力，增加心理彈力，讓你的孩子輸得起。輸得起的孩子，更容易贏！
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