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下崗工人養出兩個博士兒子：寒門逆襲背后，暴露了2個扎心的育兒真相
謝老師2021-08-28 03:30【 青少年心理】人已圍觀
簡介心理咨詢室：文/球在江湖騷01出自寒門的“硬核”雙胞胎這段時間，很多人的朋友圈都被人民日報刊登的一則新聞刷屏了——這篇新聞的題目叫《雙胞胎保送北大、中科院博士，
文/球在江湖騷
01
出自寒門的“硬核”雙胞胎
這段時間，很多人的朋友圈都被人民日報刊登的一則新聞刷屏了——
這篇新聞的題目叫《雙胞胎保送北大、中科院博士，接力幫媽媽在工地打工......》
里面的主人公是兩個寒門子弟，哥哥叫李國平，弟弟叫李國安，他們是一對雙胞胎兄弟。
2016年，這對兄弟倆同時考取了東南大學物理學院物理專業。今年，兄弟倆卻“意外”出現了“分道揚鑣”——
原來，哥哥李國平被保送到了北京大學物理學院，五年直博，專攻半導體方向；弟弟李國安則被保送到中科院物理所，五年碩博連讀，主攻量子信息與計算機專業。
看到這樣的學霸組合，你會不會會以為他們背后有一對同樣的學霸父母？但事實往往與人們的想象大相徑庭——這對學霸兄弟的爸爸僅是一名普通的出租車司機，媽媽則是一名腳架廠的普通工人。
而他們待了16年的“學區房”，更不是什么寸土寸金的高樓大廈，而是一個只有30平米的宿舍。
也就是說，在一間只有區區30平米的宿舍，一對身份極為平凡的父母，培養出了兩個博士兒子青少年心理發展的特征。
更為難得的是，這倆孩子不僅成績優異，還十分孝順懂事。
放假期間，兩個人特地到工地上幫母親打工。因為兄弟倆都認為：“賺錢是其次，我倆只有在工地上，才能親身體會媽媽多年的辛苦付出。”
哥哥李國平在腳手架廠辛苦地工作/來源：紫牛新聞
看到這里，估計很多人會羨慕不已，“這又是一個別人家孩子的勵志成長故事”。但很多人都忽略了一點——寒門子弟的逆襲，往往比普通人更為艱難。
北京高考狀元熊軒昂說過一段話，扎了很多人的心：
我覺得農村地區的孩子越來越難考上好學校，我是普通家庭長大的，但是衣食無憂，父母都是知識分子，而且在北京這種大城市，在教育資源上享受到這種得天獨厚的條件可能是外地孩子或農村孩子所完全享受不到的。這種東西讓我在學習的時候可能相對來說能走一些捷徑。
近幾年的高考狀元，也很難再看到農村里面供養出來的，很多都是家境又好，自己又厲害的人。
不得不說，熊軒昂的這段話雖然扎心，卻漸漸成為了一個事實。
北大副教授劉云杉做過一個統計：
80年代，北大學生三成出自寒門。90年代，寒門比例開始下滑。2000年后，寒門比例僅占一成多。
在這個社會，優秀的“貴子”和優越的家境似乎越來越息息相關，雖說條條大路通羅馬，可那些一出生就在羅馬的孩子，他們從起跑線上享受的資源，是寒門學子們奮斗十幾年才有可能企及的高度。
比如，安徽省高考文科狀元鄭辰筱，家境優越，初中時就跑遍了十多個國家，12歲時只身去美國旅行；
又如，四川省文科狀元卓汐聰，家境優渥，愛好眾多。成績出爐接受采訪時，他當場就秀起了英語劇《貓》中的片段，引來陣陣喝彩……
一切一切，仿佛都在佐證，優越的家境才更有機會誕生貴子。
但神奇的是，總有一些人可以創造奇跡，鯉魚躍龍門。
他們奮力從時代的夾縫中脫穎而出，一次又一次給那些堅持“龍生龍、鳳生鳳、老鼠孩子會打洞”的人上課，也一次又一次成為所有寒門子弟的驕傲與希望。
這些創造奇跡的人，不是因為天資聰穎，不是因為天性孝順，而是因為他們的父母在教育他們的過程中，比別的父母多付出了一點東西。
那么，這個東西到底是什么？
02
教育中，很多家庭
容易忽略的兩個至關重要的點
告訴大家之前，
我們有必要先了解一下李國平李國安這對雙胞胎父母的生活經歷。
這對兄弟倆的父親（以下簡稱李父）原本在一家貨運公司做技術工，母親在縣城一家皮鞋廠。在兄弟倆3歲時，夫婦倆便雙雙下崗了。
下崗后，由于兩夫婦文化程度不高，所以只能做一些低薪工作。李父開始開出租車，李母則主要負責照顧兄弟倆的起居，閑暇時間偶爾打一些零工補貼家用。
因為李母前期的工作不穩定，所以養家的重任便壓在了李父一個人的身上。
為了能給孩子提供更好的條件，李父每天要在路上開10個小時的車，有時候遇到高峰期，還要開12個小時。
一般人在工作了那么長時間后，回到家早就癱在床上了。李父卻沒有這樣做——回到家，他總會抽時間看書，因為他“平時除了工作，最大的愛好就是讀書”。
少則五分鐘，多則半小時，這個習慣基本上雷打不動。
李父不僅自己喜歡看書，還喜歡陪著兒子一起讀書。
平日里，他經常購買書籍給兄弟倆作禮物。除此之外，他還擅長講故事，孩子成長過程中的每一次困惑，他都通過一個個故事開導他們，鼓勵他們。
兄弟倆的“硬核”父母/圖源：紫牛新聞
對于兄弟倆來說，父親便是他們這一個平凡家庭當中的“不平凡”。
白天里，父親是一名出租車司機；晚上，這名出租車司機卻“搖身一變”，成了知識淵博的“學者”。
當別人家的父母還在打麻將、玩電子游戲的時候，他已經拿起了書，坐在小小的椅子上一板一眼地看了起來。一旦兄弟倆遇到困惑，父親總能用書中的典故給予他們解答。
所以在他們心底，知識淵博的父親，是他們從小到大的偶像。
“偶像”的力量是強大的。也許就連李父自己也未曾想到，他在兄弟倆幼時輕輕撒下的那把種子，日后竟雙雙成長為枝繁葉茂的參天大樹———他們一個成為了北京大學物理學博士，另一個則變成了量子信息與計算機專業的博士。
來看看別人家的孩子△
看到這里，也許還是有很多人不明白，李父的教育方式到底有什么不一樣的地方。我卻從中發現了很多家庭都容易忽略的兩個點：
一是忙碌的你，有沒有留出固定的陪讀時間？
二是，你有沒有讓自己成為孩子的榜樣？
不要小看這兩點中的任意一個點，因為“細節決定成敗”——特別是在我國當下的教育環境下，這兩個點可謂缺一不可。
它們不僅對孩子有著異常重要的啟蒙作用，甚至一度決定了孩子未來的人生高度。
03
中國當代硬核父母：
拼的不僅僅是工作，還有下班后的陪讀時間
下面，我們來簡單說說這兩個點重要在哪。
首先是第一個點：有沒有給孩子留出固定的陪讀時間。
相信對于這個點，很多家庭都覺得自己做到了，特別是媽媽全職帶娃的家庭。但很多人并沒有弄清楚——這個陪讀不光是陪孩子讀書，更重要的是洞察孩子的需求。
如何理解？
就拿上述的李家來說，李父是一個大忙人，一天24個小時，工作已經占據了他一半的時間。
但他沒有借口自己工作很忙，把家庭的責任都丟給李母，而是每天回到家，都要找時間陪孩子讀書——不一定是讀書，可能是和孩子聊天。
他會在和孩子聊天的過程中解答孩子的困惑，給他們講故事，和他們溝通一些學校里發生的事情。
這個時間也許不多，但對于這對博士兄弟來說依舊難忘——在爸爸工作那么繁忙的情況下，他依舊沒有落下陪伴自己的時間。
這不僅僅是一種責任，更是一種對兒子們發自內心的愛。因為李父是放棄了自己的休息時間，為的是讓孩子能夠感受他更多的關愛。
所以，在這樣的教育模式下，孩子自然會非常懂得父親的用心良苦，也就更加勤奮。
然而，扎心的真相是——在很多個中國家庭，家長們理解的陪讀是只要陪孩子寫作業，陪孩子上學，自己的任務就完成了。
甚至很多人在孩子寫作業的時候，拿著手機在旁邊刷抖音，都覺得自己已經盡到陪讀的責任了。
所以，在孩子們的成績依舊不理想的時候，這些家長甚至會埋怨孩子：我都為你付出這么多了，怎么你還是考這樣的分數來回報我？
但是家長們根本不會想一想，自己的付出到底有沒有價值。
澳洲醫學教授羅賓森《忙碌爸爸也能做好爸爸》一書里提到過：親子陪伴中，有一個重要的概念叫黃金時間，即高質量的陪伴。
黃金時間不一定要很多，可能只有5到15分鐘，但它一定是對孩子需求的關注。家長要有讀懂孩子需要的洞察力，而這需要時間、耐心和精力的付出，你要讓孩子知道，你享受與他們在一起的時刻，而不是表現出浪費你的時間。
所以，在中國很多家庭，這種“黃金時間”其實非常稀缺。很多中國父母自以為給予了孩子很多陪伴，但他們并不知道自己陪伴的質量非常低，除了給孩子帶來無限的壓力，根本起不到任何作用；
更多的家長是忙到根本騰不出時間陪伴，或者一有時間趕快讓自己放松一下，去打個麻將蹦個迪——然而他們根本想不到，麻將堆里是培養不出博士的。
相比李父，他給予孩子的陪伴時間也許不多，但都是非常高質量的陪伴。
他不像很多中國父母一樣，一本正經的坐在孩子的書桌前兩小時，就盯著孩子寫作業；
或者坐在旁邊一邊盯小孩一邊刷抖音，而是盡可能的和孩子主動溝通一些他們的困惑，做他們精神上的“充電寶”。
所以，我們可以這么說——不光孩子們之間是一場賽跑，父母與父母之間也是。
教育本就是一場馬拉松，誰愿意在孩子身上花更多的時間，誰就能贏到最后。
奧巴馬曾經說過，自己最驕傲的一件事就是，在長達21個月的總統選戰中，也從來沒有缺席過一次女兒的家長會。
從議員到總統，無論身居什么樣的位置，有多忙碌，他都會抽出時間盡量陪在女兒身邊；他經常自己帶著兩個孩子到書店，還擠出睡前閱讀的時間，陪著瑪利亞讀完7本《哈利波特》。
后來，他的大女兒瑪利亞憑借自己的努力考上了哈佛大學。
所以，我們可以從中得出：
優秀孩子的背后，父母的教育理念都出奇的相似，無論你是一介平民還是總統。因為，他們都會盡可能的給予了孩子們更多高質量的黃金陪讀時間。
深以為然。
04
你的學習態度，
決定了你孩子學習的高度
其實，相比第一點，第二點能做到的家庭更可謂是寥寥無幾。
——你有沒有讓自己成為孩子的榜樣？
李國平兩兄弟在采訪中說，父親對自己最大的影響就是他愛看書這個愛好。
正是愛讀書的父親篤信“書中自有黃金屋”，才讓孩子們對書本有了更多的興趣和渴求。
這讓我想起了中國近代思想家梁啟超一家的故事。
梁啟超非常熱愛讀書，他在天津建了兩座樓房，取名為“飲冰室”，專門用來收藏天下之好書。
在“飲冰室”數十萬書籍滋養下，梁啟超九個子女，個個超逸俊秀：
梁思禮，成了著名火箭專家。
梁思成，成了著名建筑學家。
梁思永，成了著名考古學家。
…………
一家出了三個院士，這在中國是絕無僅有的。
問及梁啟超的孩子們，誰對他們幼年時的影響最大，他們的答案都是父親。
“因為想成為父親那樣的人，所以才在書中努力尋找答案。”
看到了嗎，榜樣的作用是非常巨大的，但中國很多家長時常異想天開，希望愛玩抖音的自己可以養出一個愛讀書的孩子。
殊不知，想把孩子教育成什么樣的人，首先你就要成為那個樣子的人。
當我們指著孩子的鼻子，大喊“你給我看書去，不許看電視”時，有沒有想過自己正靠在沙發上，翹著二郎腿看著精彩的電視節目？
當我們一邊玩著麻將一邊指責孩子懶惰貪玩不爭氣時，有沒有想過自己正在麻將桌前浴血奮戰的姿勢已經深深印入了孩子的心底？
我們總是在要求孩子應該怎樣怎樣，我們想過自己應該怎樣怎樣了嗎？
德國教育家雅斯貝爾斯寫過一句非常經典的話：
教育的本質意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。
前提是，你得是孩子想成為的那棵樹，孩子才能成為你所希冀的那棵樹。
綜合以上這兩點，我們可以得出一個結論——
育兒，先育己；家教，先自教。
你想要孩子成才，首先就要比其他父母付出更多，不論是“黃金陪讀時間”還是“成為榜樣”上，你都要付出比其他人更多的努力。
所以，往往一個精英的誕生，背后一定有一個“長跑冠軍”式的家庭。
在教育這場馬拉松里，他們不曾懈怠過，不僅讓孩子成為了更好的孩子，還讓自己變成了更好的自己。
正所謂“三流父母發牢騷，一流父母做榜樣。”
做更好的自己，才是對孩子最好的教育。
很贊哦！ (人閱讀)
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