為什么孩子學習越管越退步？

一位媽媽和我訴苦說：我和孩子談什么都很好，只要一談學習就會惱，談不下去啊。的確，學習已經成為親子關系中不可逾越的鴻溝了，父母在溝的這邊唉聲嘆氣，孩子在溝的那邊橫眉冷對。

這不，又一位愁眉苦臉的媽媽來求助了。說到兒子，這位媽媽眉頭緊縮，苦大仇深的樣子，她的問題是：“對我兒子的學習，我是費盡了心思，可是為什么孩子的學習成績反而退步了呢？”我注意到坐在媽媽旁邊的男孩林林低著頭，絞著手指，一句話不說。林林今年十五歲，是個看起來很文靜的男孩，高高瘦瘦，皮膚比較白，戴副眼鏡。只看外表，你無論怎樣想象都不能把他與他媽媽口中描述的形象聯系起來：不聽話，不懂事，貪玩兒，不理解媽媽的苦心，不體貼媽媽，不認真學習，與媽媽頂嘴斗氣…..

林林媽媽四十幾歲，是位職業女性，林林的爸爸幾年前去世，林林媽媽一個人撫養他和姐姐。眼看林林今年六月就要參加中考，可學習成績總是不盡人意。林林剛上初一時，在全年級七百多人中排名第二百三十四；現在上初三上半學期，排年級一百名左右。我插嘴說：“成績不錯嘛，進步很大。”林林媽媽一聽就著急起來：“老師啊，要考全市重點高中必須在年級前五十才行，人家重點高中來學校挑了兩次，都沒挑到他，真是丟人啊！”林林聽到媽媽這句話，頭垂的更低了，幾乎碰到膝蓋，看著林林的樣子，我的心莫名地有些疼。小孩與狗童真分隔線。

媽媽繼續說：“為了讓孩子盡快提升成績，專門請假陪伴孩子學習，加大督促力度，甚至多次到學校找老師了解情況，提前幫孩子制定寒假計劃，自己也去做孩子的課本作業。老師，能做的我都做了，可怎么越管孩子，孩子的成績越是下滑呢？這次期中考試，成績已經下滑到一百五十多名了。”媽媽說完，帶著責備看了一眼林林，接著說到：“而且，最近我兒子開始抗拒我了，一到寫作業時間就緊閉房門，怎么敲門也不開，我很擔心他在房間里不學習，我就在門外使勁砸門，還是沒用，這孩子怎么就不懂大人的心呢？如果孩子不像他姐姐那樣考上重點高中，我怎么對得起孩子過世的爸爸啊！”林林媽媽說完這句話，低聲啜泣起來，一邊用不滿的眼神看著林林。林林還是那個姿勢，還是一言不發。

一句“真丟人”道出了媽媽的什么心理呢？認為孩子的成績優劣與自己的價值息息相關，實際上反映了媽媽本身心存恐懼，將孩子的成績與自己的價值等同起來，孩子你是優秀的、完美的，我就是安全的，我活得就有價值，否則，我的人生就看不到了陽光，我活得就沒意義。

我問林林媽媽：“林林媽媽，你說，學習是孩子學還是家長學呢？”

“當然是孩子學了。”林林媽媽回答。

“既然是林林學習，是不是我們要問問孩子，媽媽做什么可以幫助孩子學習，媽媽做什么不但幫不了孩子，還給孩子添亂呢？”我繼續引導林林媽媽。

“也對。”林林媽媽沉思一會，點頭。

我將身體轉向林林：“林林，你能說說自己的看法嗎？”林林聽了我的話，連頭沒抬一下，繼續沉默著重慶青少年心理咨詢中心。

我明白了林林的身體語言，于是請林林媽媽先出去，等房間只剩下我和林林的時候，林林的頭才稍微了抬起來一點，仿佛一座大山暫時從身上卸下來一樣，輕松一些了。

我沒有急于說什么，只是陪著林林，享受這暫時的靜默。過了一會，林林有些結巴地說：“老師，你覺得我是不是特別差勁？”

我看著林林有些漲紅的臉，溫和地說道：“我沒這么認為，我覺得你已經很努力了，你一定有自己的苦衷。如果你愿意告訴我，我愿意聽，我會保密的，這是我們工作的原則。”

接下來，林林說了自己的煩惱，在媽媽“無微不至”的監控之下，林林說他有一種快要窒息的感覺。

“不管什么事，都是媽媽說了算，我說什么都沒用，索性不說了。”林林微皺著的眉頭，一臉大寫的無奈。

林林是初三的孩子了，希望得到媽媽的尊重和理解。青春期的孩子最渴望自己的事情由自己做主，也就是有自己獨立的空間，媽媽過多的干涉和控制只能換來孩子的對抗。林林成績的下滑就是對媽媽控制的消極對抗。

林林媽媽聽了我的分析，略有所思。希望我的建議能給她和林林一些幫助，幫助他們盡快走出陰霾。

越控制越失序，喜歡玩控制游戲的父母有人格方面的問題，很可能早年有一些缺失，需要通過心理治療來成長自己。

百度百科：榮新奇，著名高級心理咨詢師、著名催眠治療師。湖南省中西醫結合學會自然醫學專業委員會副會長，中國心理干預協會心理咨詢師分會副會長、中國心理干預協會催眠分會副會長、高級經絡催眠師、高級經絡催眠師培訓導師。

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