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              讀《不要用愛控制我》為什么我們總想控制別人?

              謝老師2021-12-25 06:27【 失眠】人已圍觀

              簡介心理咨詢:當我第一次拿到《不要用愛控制我》這本書的時候,一口氣讀完了它。而我發現生活中的控制,隨處可見!“你是個笨蛋!你什么事情都做不好!你真自私!你以為你很聰

              當我第一次拿到《不要用愛控制我》這本書的時候,一口氣讀完了它。而我發現生活中的控制,隨處可見!

              “你是個笨蛋!你什么事情都做不好!你真自私!你以為你很聰明,你什么都不懂!”---;隨意的評價別人;

              “都是你的錯,你自找的!”---把責任歸咎于對方,指責他;

              “你要...做!不許你..做!”---直接提出要求;

              使用暴力或冷暴力,不理他,對他發火,被動攻擊:故意做一些讓對方不舒服的事情;---用行為表達。

              或許你對于這樣的話耳熟能詳,這種語言和行為不斷的出現在家庭,婚姻,人際交往當中。

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              控制就是依據自己的意志,通過身體語言或話語對別人或周圍的環境進行限制,以得到一定結果的行為。

              我們每個人都渴望有親密的關系,但對于不同的人,親密有不同的含義。如果一個人對于建立親密關系存在錯誤的理解,那么就會在不知不覺當中破壞掉親密關系,你的所作所為與你想要親密的初衷背道而馳。

              我們為什么會想要去控制別人?

              說到控制,;那么我們會有一個問題,為什么想要去控制?首先需要了解“自我定義”這個詞,自我定義就是你如何看待你自己,我是誰?我是怎樣的一個人。包括你的思想,理念,感受,動機,價值觀,能力,潛力,喜歡或討厭的。隨著你的生活的不斷變化,你的自我認識也一直不斷的在修正和調整。一個人從小到大,身體和心理都在不斷的發展。每個年齡階段,你都能發現自己新的潛力和愛好,你的身體成熟之后,心理上的成長還在持續。

              在自我定義的過程中,你塑造著自己,同時你也創造了一些未知的心理因素,這個看不見的心理因素就是“精神邊界”。如果你沒有精神邊界,就會很容易淹沒在別人對我們的評價中,喪失真正的自我,認為別人的對自己的認識就是自己的樣子。精神邊界是你的內在精神世界,與外部客觀世界之間的分界線。精神邊界決定了你的個性。

              暴力行為,如毆打,性侵害等等,是侵犯了身體的邊界。一般人都清楚別人的身體邊界,盡量不去侵犯。對于身體的攻擊一樣,對于精神的侵犯也是有傷害性的。因為我們一直對于精神邊界的關注很少,人們常常把自己和別人混淆在一起,帶來的嚴重后果是,對所有的關系都產生影響,導致各種各樣的問題。

              ?;通常,讓人們無法控制自己的時候,比如有些災難,突發緊急事件,他們總是想要去控制某些東西或某個人。就像我們說的抓救命稻草。

              有些事情很突然,讓我們無法一下子接受,突發事件給我們的精神邊界帶來非常大的影響,如果我們遭受的打擊超過我們可以承受的范圍,如果我們無法從這樣的經歷中擺脫出來,就會感到被壓垮,處于崩潰的邊緣。那么就處在失控的狀態。就會很想控制別人,從而做出反對他人的行為,這侵犯了對方的精神邊界或身體邊界,或者都有。所以,當精神邊界受到打擊,就會產生失控行為。比如大家都知道的汶川地震,很多人會出現應激反應,失眠,易怒,閃回等等癥狀。

              ?;沒有遭受災難或緊急情況,在正常情況下表現出的失控行為,該如何理解呢?

              有兩個非常重要的事實:一,這些在正常情況下失控的人,他們的行為只針對某些特定的人。二,當人們出現失控狀態時,實際上是失去了對自我的感覺,可以說他們處在自我分裂的狀態失眠感覺

              我們每個人都擁有的四種功能:感覺,知覺,直覺,思考。這些功能讓我們產生自我感。

              一個人走進一個房間,他可能會感受房間的溫度,氣味和顏色,這是知覺;他會注意到房間里其他人的情緒,這是感覺;他也許會把現在的情形和過去的經驗做對比,這是思考;他覺得有個朋友有可能等會會過來,這是直覺。

              一個孩子摔了一跤,膝蓋很痛,他哭了起來。他的父母對他說:“你沒有受傷,哭什么?!你就是想引起別人的注意吧,也不怕別人笑話你”。如果孩子接受了父母的話,那么他會相信自己膝蓋疼的感覺是不真實的,或是不存在的,“我沒有受傷”讓他失去知覺認識。流淚是沒有意義的。因為“我沒什么可哭的”讓他失去感覺認識。同時,他會覺得自己這樣做不好,因為“我只是想引起別人的關注”那么他也會失去直覺。

              當自己的感覺,直覺和知覺被父母否定或扭曲的時候,這個孩子就處在自我分裂的狀態,他沒有辦法產生統一協調的自我感。對孩子來說,父母是神圣的,如果父母不能更好的認識自己,就會把孩子搞得無所適從。也許這些父母根本沒有注意到,自己所作所為帶給孩子的嚴重后果。不是自己真正的感受卻被別人說成是自己的感受,有誰比自己更清楚自己的感受呢?如果我說餓了,別人說你怎么可能餓,你剛吃過啊,那么他就扭曲了我的感覺。

              家庭或文化環境,對我們的表現和行為也起著限制作用。當父母不斷地給孩子下定論的時候,孩子就要忍受長期的被排斥感帶來的痛苦,而孩子又非常希望被接納,所以孩子努力的效仿父母的行為,希望得到父母的愛和認可。慢慢的孩子放棄了自我感覺,與感覺,直覺,知覺帶來的信息割裂開來,即使后來他們長大成人。如果我們被否定,那么就會忽視自己的內心感受,很難相信自己,很難擁有自信。

              你要記住沒有人,比你更了解自己。

              當別人評價你,或給你下定義的時候,他們正在試圖控制你,而且他們在偽裝自己。我們越是對自己信心不足,就越是容易接受外來的評價。別人評價我們,實際上他們在假裝知道我們的內心世界,是在侵犯我們的精神邊界。如果這些侵犯被接受,那么會導致我們迷失自己,屈服于別人的控制。當我們長期受到這樣的侵犯,最終會忽視或無視自己的內心世界,就會處在自我分裂的狀態。一個人喪失了感覺,知覺和直覺,只保留了思考功能。就像四缸發動只剩一個活塞,只剩下思考功能的人,往往出現人際關系問題。

              一個不能感受,意識不到自己內心感受的人,長期處在自我分裂的狀態中,會拋棄自我,并不是按照自己的親身體驗來完善自己,而是依據別人的期望觀點和評價來扮演自己,從外部世界來認定自己,同時,他們也會這樣的方式對待其他人,無視其他人的精神邊界的存在,不會想要去理解和考慮別人的想法和感受或需要。他們會說:“男人應該...女人應該...老公應該....老婆應該....你應該...”他們會對于其他人有很多假設和判斷,他們這些假設和判斷會毀掉和別人的關系。這些假設和判斷來自他們的幻想,把其他人想象成自己心中的角色。用虛構一個想象中的人,來定位別人,要求別人,控制別人。

              控制會對我們產生怎樣的影響?

              在戀愛中,對方是你眼中的夢中情人,白馬王子,完美的或全能的,隨著時間的流逝,人們真實的一面會浮現出來,我們幻想中虛構的人重合在一起。有些人們只愛虛構中的那個人,不再愛真實的愛人。如果我們只停留在自己幻想當中,無視了別人的存在, 也意識不到對方的痛苦

              。誤會是存在所有的關系中的,在一個好的關系中,你會被關注,有機會澄清你真正的意思是什么,同時可以允許你的觀點想法的存在或理解和接受。

              在家庭中,有的人堅信自己真的愛對方,但是他們的做法給對方造成了極大的傷害,因為他們采取各種方法,來迫使對方成為他們心中想象的那個人。在戀愛婚姻關系中,兩個人就像手拉手的旅途總的伙伴,一旦控制關系出現,伙伴關系就會被破壞或瓦解。

              想要控制別人的人往往會感覺失控帶來的恐懼感和無力感。他們需要控制別人,他們認為這樣才能避免和別人分離。他們沒有意識到自己恐懼的根源來自分離,而用控制來隱藏自己恐懼。偏激的控制者,失去關系是無法忍受的。我曾經聽到一個報道,一個女孩在和她父母在大巴車站候車時,被前男友割喉殺害了。對于這個男孩來說和女朋友分手是非常嚴重的失控,他殺掉對方,來阻止失去這個關系,來控制這個分離沒有發生,死也要和她一起。

              對于控制者來說,獨立是不被允許的,你不能做自己,因為我不能和你分離。真實的情感體驗也一種威脅,這會讓他們恐懼他們一直壓制的強烈的情感面臨失控。

              好的關系,你會被尊重,你可以表達你的觀點想法,你的感受,對方愿意去理解你。而控制者害怕用商量的口氣說話,更容易直接下結論,評價,指責你。這樣的關系是不平等的,而且他不認可你作為一個人的獨立性,同時避免碰觸你真實的內心感受,這他們害怕的,恐懼的。他們甚至會威脅拋棄你。因為控制者是隔絕內心體驗,拋棄自我認知能力和自我承受能力的。所以他們需要不斷的來認定自己所堅信的。他們經常反駁其他人的觀點,“你是錯的,不是那樣,那不是你的意思”。

              詆毀和攻擊真實的人或人群是控制者的習慣。這些人結合起來對付和控制別人,他們形成了某種不健康的團體,他們通過集體達成的共識,使他們更加確認自己的觀點和想法是完全正確的,這削弱了對自身的困惑,強化了優越感,也減少了對抵制者的恐懼。比如納粹宣揚的優等人種,日本軍國主義,邪教組織,恐怖組織,黑社會團體等等。

              這種控制性團體基本上有兩個方面:1.;在幻覺的控制下,覺得自己是全能的,能夠操控別人。2.自己是絕對正確的,不容置疑的,不允許有反對的聲音出現,其他人,其他聲音都是錯的。所以他們會去對付那些他們認為對立的,錯誤的人或組織。

              上個月我在一篇微信文章中看到從2015年到2016年不到一年的時間內,前蘇聯有130起青少年離奇自殺案。其中80起自殺現場都有視頻記錄,而且被上傳到了東歐最大的社交網站上。警方介入調查發現,有一個藍鯨組織在煽動策劃這些自殺行為。記者假扮申請者,發現一旦你申請加入這個游戲,他們會要求你填寫所有個人信息資料,包括父母信息和家庭住址,你不能把情況透露給任何人,你不能退出,他們會威脅你,必須完成自殺的任務否則死的是你的家人。

              他們掌握青少年熟悉的語言文化,不斷的鼓勵毒品濫用和否定社會包容性,對女孩說你很肥,男人都是一坨屎,一步步催生參與者產生輕生的念頭。他們同時利用了當代年輕人痛苦當下。無法融合認同,和歸屬感的認知脆弱,以及被社會固化頭腦的人類想要操控他人的權力欲望。最終落網的幕后組織者竟然是年僅21歲的大學生,他面對指控的回應是,“他們死的很快樂,我賦予了他們生活中得不到的東西,幸福感,認同和生命的連接。”那個自殺組織者認為自己是多么的全能和正確,他覺得自己賦予了別人生活中得不到的東西,幸福感,認同和生命的連接。”

              當你在某個領域處在權威的位置上,你就手握權力,可以去操控,可以去影響這個領域。在團體中我們也常常可以看到一些被排斥和孤立的現象。我的女兒的班級中有個一應該是智力較低下的孩子,班主任經常當著全班同學的面說那個孩子傻,因為他很難完成作業,也有些和其他同學格格不入的表現。作為老師是這個班級所有孩子中的權威代表,她的好惡直接影響了所有的孩子,女兒說全班同學都會孤立那個孩子。我告訴女兒:“如果我是那個孩子的媽媽,我會很難過,很憤怒我的孩子受到這樣的對待,智力低下是天生的,在人格上所有人都是平等的,不被尊重,而且還被侮辱,排斥,孤立。因為這個孩子智力偏低的原因,所以他也許不知道怎樣更好的跟其他孩子相處,他該多么的孤獨啊。”后來女兒說她會主動和那個孩子說話,那個孩子有時候會對其他同學扔東西,發脾氣,但從來不會對她這樣。我想這不是善良,而是對一個人的理解和尊重。

              如何與控制的人和諧相處?

              首先你是否能清晰的自我定義,如果你不能清晰的定義自己,就無法守好自己的精神邊界。就會很容易淹沒在別人對我們的評價中,喪失真正的自我,你就容易被操控,被影響。反之,如果你可以很清楚的了解自己,可以清晰的自我定義,你就可以在控制的人和諧相處,你就不容易被影響,因為你能設定好清晰的邊界,在關系中游刃有余。

              你有沒有很認真的思考過這些問題呢:我是誰?我是怎樣的一個?我喜歡什么?討厭什么?想成為什么樣的人?想要什么樣的婚姻?想過什么樣的生活?如果你的自我定義不清晰,也許你就常常會感覺很迷茫,在很多事情和人際關系中會存在控制和失控,存在矛盾沖突的狀況。

              如果你存在這些情況,你首先需要去看到自己內在的沖突,不逃避,去面對。一個人有強迫的癥狀,極有可能在這個人內心存在控制和失控之間的矛盾沖突。強迫癥狀是一個人內心沖突的外在表現。

              我有一個來訪者,二十多歲的女孩,她有些強迫性的癥狀表現。我對她的理解是,她的內心沖突是在父母的期待和要求,與她自我意志之間的對抗,但她很難表達自我意志,拒絕,說不。想要控制強迫的癥狀,其實是想控制內心這些沖突。但是往往是失敗的,因為這些感受和想法是需要被看到,被理解,被接納,被整合。這個女孩在我們工作一個階段后,有一些想法:“我就這樣了,我已經很努力了,咨詢師也幫不了我”。她會質疑自己,也會質疑我是否專業,是否真的能幫到她。她告訴我她意識到了自己的逃避。在她非常棒的勇敢去面對她的困難之后,她有更多反思和覺察,在咨詢的過程更加主動,也能夠更接納自己。

              如果你這輩子活的不像你想象那樣,不是按照你自己的愿景來活,在你臨終之前的死亡焦慮就會越來越大。任何人都無法也沒有權利定義你,只有你自己。當然你也無法沒有權利去定義別人。

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