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              圍觀9歲男孩被殺、一定要教會孩子這3種求助方式

              謝老師2021-07-22 08:30【 心理咨詢】人已圍觀

              簡介心理咨詢師解讀:看到一則令人痛心的新聞:11月5日,9歲男孩羅棋吃完午飯和同學一起上學,竟被同小區一名男子刺死。這名男子跟男孩是有什么過節嗎?沒有,兩人素不相識。目擊

              看到一則令人痛心的新聞:

              11月5日,9歲男孩羅棋吃完午飯和同學一起上學,竟被同小區一名男子刺死。

              心理咨詢治療,強迫癥的心理咨詢,企業心理咨詢:圍觀9歲男孩被殺、一定要教會孩子這3種求助方式

              這名男子跟男孩是有什么過節嗎?沒有,兩人素不相識。

              目擊者稱,當時小男孩在電梯間碰到該男子,該男子就追著孩子打,孩子跑了20米后被男子追上。

              當時來來往往駐足圍觀的群眾達到近百人,無人上前勸阻。

              事后在警方的通報中了解到:事發地和圍觀者之間有一道柵欄,在某種程度上阻礙了一些圍觀者的介入。

              男子就這樣在光天化日之下,邊毆打孩子,邊揮動著手中的螺絲刀刺殺孩子,整個施暴過程持續了19分鐘。

              直到行兇者的父親趕來,搶走他手里的螺絲刀后,眾人才跟著一起控制住他。

              等警方和救護車趕到現場時,孩子已被男子掐脖子窒息而死,頭上、脖子上都有螺絲刀留下的傷痕,慘不忍睹心理咨詢師考試什么時候

              近乎崩潰的母親抱著孩子絕望地哭喊。

              男子為什么無故對一個完全不認識的小孩行兇?

              警方透露,行兇者馮某華疑似患有精神病。

              “如果有一個人愿意挺身而出,也許慘劇就不會發生了。”男孩父親羅先生痛心地說道。

              圍觀者的不作為,讓人心寒。

              案件發生后,有記者采訪圍觀者們為什么冷眼旁觀,有些人解釋道:

              本來想上前勸阻,但看到行兇者人高馬大,手里又有兇器,怕自己打不過不敢上去。

              恐懼,是一部分人不愿出手相助的原因。

              但圍觀的所有人都恐懼兇手嗎?似乎并不是。

              有人接受采訪時說,以為這是父子間的矛盾,所以沒有過多干涉。

              其中一名女性目擊者說,她起初以為是父親在教訓孩子,期間好像聽到孩子喊了一聲“救命”,但她擔心是干涉了別人“家事”。

              人家父親打兒子我管得太多,我怕他報復我,我兒子也才12歲。我對那個孩子喊,要乖,要聽爸爸的話。

              這樣的“圍觀者”有多少呢?我們不知道。如果他們能夠立即認識到這是一起“惡性傷害事件”,會不會施以援手?

              中國人一直有種錯誤觀念,認為父母打孩子、丈夫打老婆是“家務事”,外人不能管。但實際上,“家暴”是社會事件,需要整個社會施以援手才可能會解決。

              在歐美很多國家,如果路人見到成年人打小孩、男人打女人之類的暴力行為,根本不會先管他們是不是家人,而是先出面保護孩子和女人。

              不過這種觀念轉變需要時間,希望本文的讀者們能最先轉變這種觀念,并將之傳播給別人。

              其實在這個事件中,還發生了心理學中提到的一個效應,它的出現也阻止了孩子得到幫助,這種效應叫做“旁觀者效應”。

              上世紀80年代,社會心理學家發現,惡行事件發生時,在場人數越多,受害者得到幫助的可能性越小,即便最后旁觀者提供了幫助,其耗時也很長。

              造成“旁觀者效應”的原因是,旁觀的大部分人并不清楚發生了什么事,不敢貿然行動。他們會先看看周圍人有什么反應,才決定自己下一步行動。可問題是,大家都在等別人行動,最后沒人行動。

              盡管小男孩被行兇者施暴近20分鐘,不斷有路人加入圍觀,但不少圍觀者不清楚當時狀況,陷入了“旁觀者效應”,沒有施以救援。

              如果我們的孩子遇到這樣的情況,該怎么做才能增加被救機會?

              有3點建議給到大家,避免“旁觀者效應”發生。

              1、盡可能尖叫、大喊“你是誰?!救命!!”

              遇到危險情況,如果孩子只是哭鬧糾纏,路人很難分清孩子到底是遇到了危險,還是在跟家長耍賴。

              一定要教會孩子,在危急時刻,大聲尖叫:

              你是誰!救命!

              我不認識你!

              我的爸爸媽媽在哪里?救命!

              救命!他不是我爸爸/媽媽!

              2、主動向旁觀者中的某個人尋求幫助

              在一大群路人圍觀之下,我們往往以為大聲求救肯定會有人出手,但正確的做法是鎖定住一個人,向他求助。

              有時一個人被從人群中“挑選”出來的時候,他會感覺自己需要對此事“負責”。

              孩子可以選擇一個離自己近的人,看著他/她,大聲呼喊,甚至指著他求救。

              比如:那個穿藍色衣服的叔叔,救救我,這個人要殺了我!

              3、做出破壞性行為,引起旁觀者注意

              平時我們教孩子講文明懂禮貌,但遇到緊急情況,比如陌生人想要捉住孩子,父母要告訴孩子:

              你可以用拳打腳踢、尖叫或是撕咬的方式全力反抗,讓周圍的大人看過來。

              如果是在超市等公共場合遇到危險,告訴孩子把貨架上的商品打翻,也會引起更多人的關注,得到更多的獲救機會。

              施暴者父母說,馮某患有精神分裂癥。

              目前尚不能確定他在犯案期間是否精神病發作,但是這次事件后果如此惡劣,關于精神病人愈后的管理和關注,需要我們更多思考。

              施暴者父親提到,由于感覺兒子有所好轉,而他也抵觸吃藥,所以就停藥了。一個家庭有家人患有精神病,照顧他的家人需要學習相關知識,至少要知道,不可以擅自停藥。

              精神分裂癥會有反復發作的可能,即便出院也需要在很長時間內定期去醫院檢查,由醫生判斷是否該停藥,或者換藥。

              家人也應該對患者行為有所警覺,發現有一點問題就該立即就醫。嫌犯父親接受采訪時說過,近期發現兒子有些不對,但是沒有管。如果家屬能早點將他送往醫院,這個悲劇也許就不會發生了。

              關于精神病人傷人、殺人案我們時有聽說,這些暴力案件讓人們越來越恐懼精神病人,也不斷污名化他們。其實精神病人中會犯下這樣重罪的人并不多,尤其是家人照顧比較好、又配合治療的患者,愈后甚至非常好。

              家庭中有一個人患有精神病,本身是一件悲劇,但是如果讓這種悲劇蔓延到其他家庭,就太不應該了。

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